视频解读义务教育生物课程标准(2022年版)

生物课程选取了7个学习主题,包括:生物体的结构层次、生物的多样性、生物与环境、植物的生活、人体生理与健康、遗传与进化、生物学与社会·跨学科实践。每个学习主题都包括内容要求、学业要求和教学提示。五、课程实施教师应在认真学习和领会本标准的基础上,结合学校和学生的实际,创造性的开展教学活动。

学术大讲堂-第254期丨刘晟:高中生物课程标准整体解读——课程改革...

科学探究指能够发现现实世界中的生物学问题,针对特定的生物学现象,进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论的能力。我国2001年初中课标(实验)、2003年高中课标(实验)、2011年初中课标、2017年高中课标,均提倡探究式学习,并培养学生的探究技能。此外,高中课标还要求帮助学生深入理解科学探究。科学并不...

本期荐读丨课标解读:刘恩山/我国义务教育生物学课程20年的挑战和...

03课程标准(2022年版)标志着生物学课程迈上新台阶在生物学教师和教研能力不断提高的背景下,2022年4月,《义务教育生物学课程标准(2022年版)》由教育部正式颁布,这是我国初中生物学课程发展的又一个关键节点,也将我国义务教育解读的生物学教育,推上了一个新的台阶。结语21世纪的前20年过去了,在这20年间,...

高中新课标深度解读高级研修班(第二、三期)即将举行

新高考精神,准确把握学科核心素养、课程结构、内容与学业质量标准,更好地实施新课程,应对新高考,中国教师研修网、中国教研网携手课标研制组专家、新教材编写组专家和一线教师,成功举办了“新课标??新课堂??新高考—普通高中新课程标准深度解读”高级研修班第一期,受到老师们的热烈欢迎。