...发展中心开展2024年《山西省初中学业水平考试》试题分析培训活动

在互动环节,参会教师们积极发言,分享自己的教学经验和心得体会。他们纷纷表示,通过本次培训活动,对初中学业水平考试试题和学业质量监测有了更深入的了解,为今后的教学工作提供了有力的指导。此次培训活动将为怀仁市初中教学注入新的活力。通过对学业水平考试的深入理解和学习,相信我市教师们能够更好地调整教学策略,注重...

考研文物与博物馆专业介绍

(1)跨学科性:文物与博物馆专业涉及到多个学科的知识,需要综合运用考古学、艺术史、文化遗产保护和博物馆管理等方面的知识。(2)实践性:这个专业注重实践能力的培养,学生需要通过实地考察、文物修复实训和博物馆实习等方式来提升自己的实践能力。(3)研究性:在学习过程中,我们需要进行一定的研究工作,例如参与考古发掘...

语文大单元教学心得体会:我这样理解大单元

通过大单元教学，学生们得以在更广阔的视野下审视和理解文学作品，他们的学科素养和阅读兴趣都得到了显著提升。这种教学方法不仅有助于提高学生的学业成绩，更能够培养他们的终身学习习惯和人文素养。其次，大单元教学以其独特的优势，有效促进了跨学科知识的融合，并显著提升了学生的语文核心素养。在这一教学模式下，学生...

...赠书10余所学校……华东理工大学跨学科打造协同育人共同体

培养跨学科交叉复合型人才;拔尖创新人才培养模式,开设本硕博贯通培养通道;卓越工程师教育培养计划,培养工程应用型人才;主辅修复合型人才培养模式,助力学生提升综合素质和能力;开设12个微专业,满足学生个性发展需求;针对传统思政课教学短板,推出“思政V课堂”实践教学改革……一系列改革探索形成了“学在华理铸就卓越”的质...

坚持一体化管理 探索跨学科融合

2022年5月31日星期二教育A05责编刘浩华美编邓渊博南海德胜学校校长张萍畅谈新课标下学校的特色创新发展之路坚持一体化管理探索跨学科融合教育部发布的"新课标"将于今年秋季实施,如何打破传统学科的壁垒和界限,实现跨学科创新?如何让"一体化"课程管理有效促进小学,初中不同学段的衔接融合?

生活处处是科学——锦绣苑小学开展“德法+科学”跨学科实践活动

为了全面贯彻落实习近平总书记关于“双减”基础上做好科学教育加法的重要指示精神,发挥杏花岭区“国家科学教育试验区”优势,结合各年级学生的科学思维发展水平和道德与法治学科的性质,近期,太原市杏花岭区锦绣苑小学安排组织开展了以“科学成就梦想实践助力成长”为主题的“德法+科学”跨学科实践活动(www.e993.com)2024年11月13日。

从发展经济学到区域国别学:跨学科视野下的印度经济发展道路

本文整理自2023年12月28日由北京大学东方文学研究中心、外国语学院和区域与国别研究院主办,外国语学院国别和区域研究专业承办,季风实验室策划的讲座“印度经济发展研究——从跨学科的角度”。讲座由中国国际问题研究院发展中国家研究所副研究员宁胜男主讲,北京大学外国语学院助理教授张忞煜主持,上海外国语大学国际关系与公...

武汉初三化学教师共同研讨“项目式学习与跨学科实践活动”

化学是一门以实验为基础的学科,化学课堂离不开实验教学的辅助。武汉市卓刀泉中学杨敏老师在专题报告《核心素养导向下实验教学的创新与思考》中,阐述了核心素养导向下实验创新的意义与价值,结合自身教学经验和心得体会,在教学案例中发展学科核心素养,实现教学功能的增值以及新中考的标准要求。杨老师从切实可行的教学实践中...

如何培养学生的跨学科学习能力

观摩研究课后，与会专家学者分享了自己的心得体会。海淀区教科院院长吴颖惠表示，跨学科学习注重主题引领、内容为王，要把握好学科和跨学科的知识体系结构，围绕问题链条和课程群的建构，让学生进行有意义的学习。北京师范大学教育学部教授胡定荣总结了北京市推进跨学科主题学习的经验：形成了市、区、校联动，行政主导、...

崇明全体教师集中“充电”|教学|教育|学校|教研员|立德树人根本...

值得一提的是,暑期中,教师们不仅聆听了干货满满的讲座,还一起阅读了《跨学科学习》《学习共同体》《学生第一》等优秀教育书籍,并交流了读书学习的心得体会。许多教师表示,这一系列活动不仅提升了自身专业核心素养,也集聚了所有人的智慧,通过学习、研修,“个人对于教育也有了更加深入的理解。”...