小学思政课如何落实教学评一致性

小学思政课教学要实现教学评一致性,必须引导学生进行课后反思,其本质也是学生自我再评价的过程。经过学习主体自我反思,在认识及行动方面有所加强或改进,师生能更好地在反思中获得新认识,从而达到自悟自信,将思政课知识认识升华为自我的行动实践。(作者系北京市海淀区道德与法治学科带头人、海淀区中关村第四小学高级教师...

浅谈以传承红色基因为核心的小学“大思政课”育人格局

红色基因得以在思政教育中得到充分彰显和传承,为学生的成长注入强大的精神动力。三、以传承红色基因为核心的小学“大思政课”育人格局构建1.育人目标设定建立“大思政课”的育人格局时,要明确育人目标,把培养学生的爱国情怀和社会责任感作为核心目标之一。要让学生从小就认识到自己是祖国的一分子,为国家的繁荣富强...

全面推进“大思政课”建设专题

完善党团队阶梯式育人促思政课一体化《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调,要“完善立德树人机制,推进大中小学思政课一体化改革创新”。近年来,大中小学思政课一体化改革创新已成为落实立德树人根本任务的重点,学...作者:李芳来源:中国教育报发布时间:2024-09-24...

办好思政课 铸魂育人心

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,思政课是立德树人的重要一环。“今年秋季开学典礼上,我们以‘中华民族一家亲同心共筑中国梦’为主题,全校师生共同上了一节‘大思政课’。”滨湖路小学语文教师罗四兰介绍,她所带班级还举行了“民族一家亲,共筑石榴梦”主题中队会活动...

走出教室的思政课

《朱德的扁担》是小学生都熟悉的课文,在这个特别的课堂里,这篇课文也有了特别的教学方法。扬帆小学把语文与思政课结合起来,让学生体验用扁担挑运东西。这不仅锻炼了同学们的体力和毅力,培养了协作精神,也在你追我赶的搬运活动中深刻领悟扁担中蕴含的负重、担当、责任、公平的“根”与“魂”。

浐灞第八小学和浐灞第十三小学开展语文学科思政公开课展示活动

阳光讯(任华婷薛嘉怡记者张晶)为进一步贯彻落实“双减”政策,践行新课标理念,落实学科素养,提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,以实际行动落实“多彩”课堂,西安市浐灞第八小学、第十三小学开展了“同课异构展风采,多彩课堂促提升”青年教师公开课教研活动(www.e993.com)2024年11月17日。切实发挥教师集体智慧,实现资源共...

教育部政策法规司课题《大中小学思政课一体化建设的实践研究...

陈老师指出，课题致力于探索大中小学思政课一体化建设的实践路径、搭建大中小学思政课一体化教学资源开发的框架、开发系列覆盖大中小学的思政课优秀教学资源库，最终切实助力大中小思政一体化实践问题的解决。专家组秉持严谨的学术态度，认真听取了开题报告，认为课题材料详实、研究基础扎实、研究思路清晰、目标明确、方法路径...

泗县举办小学道德与法治与语文学科“同上一堂课”教学观摩暨研讨...

4月30日下午,全县小学道德与法治与语文学科“同上一堂课”教学观摩暨研讨活动在泗县雪枫小学开展。此次活动旨在推进全县思政课改革创新,深化中小学思政课一体化建设,探索思政课程和课程思政同向同行协同育人的新路径,让学生在红色文化的熏陶下,传承红色基因,培育爱党爱国爱社会主义的深厚情感。

冬训进行时 此课跟我上 晓院顶山实小特级教师语文课堂润思政

为进一步落实“双减”“双新”工作的相关要求,高质量推进江北新区“唤醒+”新样态课堂教学改革,4月2日下午,南京晓庄学院顶山实验小学党支部书记、校长、语文特级教师林莉在南京江北新区浦口外国语学校高新小学参加“真情实境,剑舞巅峰”为主题的“兰山论剑”之“与特级同行”活动,现场进行课例展示。林特在语文课堂上,讲授...

如何上好“大思政课”?福州48位书记、校长登台主讲

????作为福州推进“大思政课”建设的重要抓手和推进全市教育系统领导干部办学治校能力专题研训班内容之一,福州市首届中小学书记、校长“大思政课”教学展示活动于2024年3月启动,全市共48名小学书记、校长参加。经过层层选拔、团队研磨、专家指导,共遴选了6节优秀课例,覆盖语文、数学、美术、音乐、道德与法治等5个...