学习《中小学减负措施》心得:“减负不减质”的教学管理实践探索
一、优化作业设计,严控书面作业量作业是学生学习的重要环节,但过量的作业会给学生带来沉重的负担。因此,在教学管理中,我注重优化作业设计,严控书面作业量。一是我倡导教师根据学生的学习情况和学科特点,设计具有针对性、层次性和趣味性的作业,避免机械重复和无效劳动。二是我要求各年级、各班级对作业量进行严格...
甘肃静宁:打好教育减负提质“组合拳” 护航学生健康成长
“精简+个性+实践”优化作业设计管理牢牢抓住作业这一“双减”小切口,静宁县实验小学探索总结出“精简+个性+实践”的作业优化设计思路,把作业设计作为教师集体备课和班级年级管理的重要内容,设计符合学生认知规律的基础常规作业、符合学情的个性化作业、培养学生兴趣特长的实践探究作业,充分发挥作业诊断、巩固、学情分析等...
“宁满意”的背后是营商环境持续优化
强化顶层设计,持续强化全国一盘棋、一张网、一套标准。在市域层面做统筹,充分发挥市级部门作用,加强联动合作,理顺审批服务部门、相关职能部门工作关系,整合各类政务资源和力量,不断完善市、区(县)、镇(街)、村(社)四级政务服务体系,增强审批服务能力。以“大数据理念”促进共享陕西省大数据中心已经成立,建议在省级...
突破教研瓶颈,争创建达标课堂---滨城区第三小学2023年教学常规月...
语文组在第一周的语文集体教研中,四年级组率先进行单元作业展示,老师们进行了激烈的思维碰撞,明确了单元作业在教学质量提升中的重要意义,厘清了单元作业的种类。在下一次教研中,将以其他年级的作业展示为例,继续开展单元作业设计的研究。数学组教研活动中开展了“聚焦单元整体,优化作业设计”的主题教研活动,教研组长韩...
这个寒假,北京娃都是咋过的?
“各种形式的创新特色作业,为孩子们提供了一个展示和交流的平台,孩子们在这个过程中,进一步开拓了视野,活跃了思维,受到美的熏陶,体验了阅读、运动、手工制作带来的快乐。”她表示,“我校将继续优化作业设计,以学生为本,让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中,用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景...
重庆师范大学附属科学城第二小学校事业单位法人年度报告(2022年度)
??事业单位法人年度报告书??(????2022????年度)????????????单??位??名??称重庆师范大学附属科学城第二小学校??法定代表人????????国家事业单位登记管理局制??填表人:??周鹏????联系电话:13627678637????报送日期:2023年03月28日...
【大讲堂】中山市组织初中英语教师观摩“南方教研大讲堂”第62场...
听完“探索作业优化路径,发展学生核心素养”讲座,我有以下几点心得体会:1.在老师们的作业案例展示中,我学到了任务型作业的类型:分为课前作业(基础性必做,扩展性作业选做)、课后作业(分层,巩固学习内容),可以在日常教学中的作业布置上多学习并开展。2.我了解到任务型作业的性质:真实性、交际性、合作性、自主性、...
精教博学,减负提质
学校以“四个坚持”为抓手,作业质量持续提高,教学效益不断增强。学校提倡布置形式多样的特色作业活动,鼓励创新型、实践型作业,充分利用宣传栏、班会课等多渠道展示优质作业,学生充分享受作业带来的获得感和趣味性,综合能力也随之提升。通过以上举措,学校作业设计进一步优化,作业形式丰富,教学效益提升。学校有十项作业...
看盐中老师治班大智慧
王时平老师分享的主题是《班主任作业管理》。他强调作业是课堂教学的延伸,是检测学生学习情况和反馈教师教学效果的重要途径,并结合班级实际情况,分享自己在确保作业数量、提高作业质量、把控作业总量、管理课后作业、以“作”促“管”等方面的心得体会。点击图片可左右滑动...
提质增效,让学生在校内“学饱”“学好”
和家人一起旅行,并制定旅行攻略;观看励志类影片,选一个角色为其配音;参观博物馆,写下自己的心得体会;开展机器人孵小鸡科学实践活动,做好观察记录;参加家庭劳动,能独立做一桌菜请家人品尝……“双减”之下的今年暑假,湖南中小学生的作业不再是一本本的习题,取而代之的,是丰富多彩的实践作业,让他们的综合能力得到培...