河北工会重点工作创新案例第四期发布

根据企业需求和职工实际情况,以提升技术技能水平为导向,突出岗位创新能力培养,采用线下课程与线上课程相结合、集中培训与自主设计相结合、理论与实践相结合的模式,定制个性化培训方案,激发职工学习主动性,促进“学院+企业”共同发展。三是教法“激活”,采用数智化教学。聘请行业领域专家,建设“工匠云学院”专栏,开设“...

高校思政课如何运用案例教学

高校思政课建设要秉承改革创新的精神,用适当的方式方法,将思政课的讲道理与社会现实结合起来,把道理讲深、讲透、讲活。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“很多学校在思政课上积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等,运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等...

课程思政教学案例丨扭摆法测量物体的转动惯量

陈佳洱,赵凯华,王殖东:面向21世纪,急待重建我国的工科物理教育王亚愚教授:清华物理系本科人才培养理念与实践葛惟昆教授:关于中外人才培养的几点思考安宇教授:为什么传统的课堂讲授模式需要改变安宇教授:其实教学就是积累的过程刘玉鑫教授:关于本科生物理基础课程教学和教材编著的一些思考沈乾若:重创理科教育的美加课程改革Henders...

学院思政课教学改革成果入选中国职业技术教育学会德育工作委员会...

学院将以此次入选典型案例为契机，继续贯彻落实“3.18讲话”精神，深化思政课教学改革，不断探索思政工作的新路径、新方法，提升思政教育的质量和实效，为培养更多德才兼备的技术技能人才作出更大贡献。

学会动态|第三届MBA培养院校《公司治理》核心课程师资研讨会成功...

刘敏女士以“海外投资中的公司治理评价和风险防控”为主题,从世界银行和金砖五国新开发银行视角,分享了海外投资中企业在公司治理层面的评价方法、面临的风险及防控措施;吉林大学商学与管理学院会计系王旭教授以“‘以学生为中心’的《公司治理》课程案例教学与开发”为题,分享了“以学生为中心”案例开发与教学的心得体会...

湖南涉外经济学院教师荣获2024年全国高校外语课程思政教学案例...

2024年全国高校外语课程思政教学案例大赛通过主赛道和“理解当代中国”赛道，鼓励教师创新教学方法，挖掘课程思政元素，强化育人功能(www.e993.com)2024年11月27日。评选标准涵盖思政育人目标、教学设计和设计反思，旨在通过搭建沟通交流课程思政育人实践的赛事平台，全面提升课程思政建设的创新性与有效性，助力高校服务国家战略、培养堪当民族复兴重任的时代...

...大学法学院:面向知识经济 融合知识产权教育与思想政治理论课教学

学院法学教师依托案例库与教学平台，结合特定的课程内容，采用故事讲授、情景演绎、模拟法庭、社会实践、视频观摩等方法，在知识产权教学体系中“植入”思政性要素。学院将“元宇宙”与人工智能等先进技术引入教学，保证教学“主渠道”的通畅。课堂之外，教师主要通过微信、钉钉、学习强国、学堂在线等多种平台，使学生能够...

关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例...

请各地各学校深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设作出的重要指示精神,加强学校思政教育工作,发挥好教师课程思政建设的主动性以及每门课程的育人作用,大力推动课程思政融入课堂教学,不断提升思政教育质量和水平。附件:1.江门市中小学思政课论文获奖名单

永川区凤凰湖中学“大思政课”建设文化育人典型案例获重庆市一等奖

该校教师同时通过“大思政课”,引导学生反思自己和身边同学是否存在考试不诚信、班干部竞选拉票、拾物不还、消费攀比等有失廉洁的行为,让学生敢于直面问题,敢于自我革命,增强自我修复能力,做到清清白白做人,堂堂正正做事,主动践行廉洁,做到信“廉”、爱“廉”、步步生“廉”。(林果、文娟)...

学校举行课程思政教学创新设计分享会

一是挖掘课程思政元素,进一步完善课程教学大纲和教案;二是探索课程思政教学手段、方法和路径,将思政教育融入教学全过程;三是加强过程性考核,评价多元化,促进学生的全面发展。通过案例式教学、混合式教学等方式,实现“润物细无声”的课程思政教学效果。??