融合多元学科 点亮物理之光

活动最后,邵先亮对本次活动进行了点评,并表达坚定推进跨学科主题学习(项目化学习)的决心,让更多的科目积极加入到项目化学习的队伍中来,在合肥市林军教育名师工作室的指导下,包河区物理教师的专业素养和教学水平定会进一步提高,物理学科的教学质量定会进一步提升。融合多元学科,点亮物理之光。我们相信,通过此次跨学科实践...

【匠心精研】立足学科核心素养 探索单元活动设计——青岛崂山新...

吐故纳新,方能笃行致远;追求精进,永葆进取之心。在新课标的指导下,青岛崂山新世纪学校音乐组将继续聚焦音乐核心素养的培养,用音乐的力量去触动孩子们真善美的心灵,丰富他们的艺术内涵,促进学生身心的全面发展。本次活动后,音乐组的老师们将以更加饱满的热情投入到音乐教学工作中去,共同书写音乐教育的美好未来。

砥砺研思勤深耕 致知乐行重实践 光山五小“核心素养下,小学音乐课...

"教"以潜心,"研"以致远,在新课标的背景下,我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新,落实核心素养,努力呈现更加精彩的音乐课堂!

金山区小学音乐学科主题教研暨“金教院”艺术工作室研讨活动

本次主题教研活动,为老师们提供了项目化学习的经验交流平台,使教师们加深了对项目化学习的理解,也提升了教师团队的协作和创新能力。随着“双减”政策的实施和新课程标准的颁布,金山小学将继续推进探索新课标下的高效课堂建设,以核心素养为导向的教学改革,以项目化学习为抓手,助推教育教学高质量发展。

郑州市举行“双新”背景下高中音乐学科优质课观摩展示活动

她首先肯定了三位教师的综合实力和素养,他们呈现的课堂能代表郑州市音乐优质课水准。同时,她希望大家在今后的教学中不断落实《高中音乐课程标准》的要求,准确理解和把握新课程理念、目标和内容,紧紧围绕学科核心素养展开对课堂的设计与实施,深入挖掘教材,正确使用教材。在教学实践中不断反思、实践、探索、创新,准确把握...

省“粤派名师”戴智音乐学科工作坊暨深圳市戴智名教师工作室送教...

名师课堂第二节课是由省“粤派名师”戴智音乐学科工作坊、深圳市戴智名教师工作室主持人戴智带来的五年级欣赏课《对花》(www.e993.com)2024年12月19日。此节课堂教学基于音乐学科核心素养中的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解，沉浸工作室SECG以“趣”赋能大单元主题教学设计理念。戴智在教学开始时就通过多样的互动方式为解决一个问题而服务...

立足学科本位 提升核心素养 南岸区珊瑚实验小学校举行亲亲学术年会

本报讯(记者陈思易)面对教育发展的时代要求,在“核心素养”理念下,课堂应该呈现什么样态?如何立足课堂,将教育科研作为突破口?12月25日,南岸区珊瑚实验小学校以“立足学科本位,提升核心素养——高质量跨学科主题学习的课堂关注”为主题,召开学术年会,探索亲证学习范式下的跨学科主题学习珊瑚模式。

这场区级音乐学科教学活动在附燕新小举行

本课围绕“乐曲中音乐要素及文化差异对歌曲内涵的塑造”开展,结合三年级课标要求,推进学生核心素养的落实。教学以塑造音乐的文化理解为线索,选取了对比及画面感鲜明的乐句以音乐要素—装饰音—依字行腔—高抛低落的旋律及具有典型民歌风格的唱段为主要教学脉络,梳理乐曲关键特征展开教学,感知河南音乐文化。

...通用技术、音乐、美术、体育与健康和物理、化学、生物学实验...

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持素质教育导向,促进学生德智体美劳全面发展,围绕信息技术学科核心素养,科学建立符合国家要求、体现学科特点和切合我省实际的普通高中信息技术科目学业水平考试办法,引导学校认真落实信息技术课程标准,引导学生学习理解信息技术学科方法与学科思想,激发学生学习信息技术的兴...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

汨罗围绕立德树人根本任务,着力深化课堂教学改革,积极探索高品质课堂。教师在探索与实践中落实立德树人的教育观、课程观、教学观和学生观,教师的教学理念和方式不断变革,学生主动参与、积极思考,学科思维能力和学科核心素养大幅提升。在建设高品质课堂的过程中,汨罗坚持以意义、问题、目标、创新为导向,开展以学定教、以...