【富力桃园幼儿园】“艺术+”课程建设与幼儿游戏化学习成果展示
富力桃园幼儿园“艺术+”课程建设与幼儿游戏化学习成果展示,师幼,教师,教育,园所,课程建设,富力桃园幼儿园,立德树人根本任务
裕安区扎实做好幼儿园课程游戏化教学研讨和保教工作 助推幼儿园...
6位市级“安吉游戏”实践试点园骨干教师结合游戏实践,用专业理论对幼儿游戏进行分析和解读,让现场老师感受到幼儿在游戏中收获了快乐和成长,教师在幼儿游戏中收获了惊喜与感动。此次活动得到了幼儿园的充分认可,受到了老师们的一致欢迎。今后,裕安区将继续为各幼儿园发展和教师成长搭建平台,提供更多交流机会,积极探索保教...
获评双项“省优”!这所幼儿园课程游戏化项目实践经验值得推广
课程游戏化项目实施两年来,该园打开了生活教育与儿童发展的“意义空间”,从对话到沉浸,共创了“和谐共生”的教育常态;打破了校家社无形的“教育围地”,从融合到和合,共创了“共同生活”的育人生态,幼儿园收获了在共同生活中、师幼互学共生下的幼儿自主发展、教师专业成长的幸福生活之路。(吉滢陶子)
盐都区推进课程游戏化出成效
纳入公办园教研管理体系,对教师专业发展、课程改革等进行一体化推进,我们很感激。”盐都区现有公民办幼儿园61所,被分成4个教研责任区,各责任区由省优公办园牵头,覆盖所有公民办幼儿园,各责任区每月聚焦课程游戏化推进确定主题,组织一次集中研讨活动,区域教研网格化管理体制、立体式联动机制、...
盐城市盐都区:区域推进课程游戏化形成“样式”
区域教研网格化管理体制、立体式联动机制、自主式协作机制已经形成,“园本教研——责任区教研——区级教研”三级层级式教研模式已经固化。也正是常抓不懈的教研,转变了园长“管”的理念,教师“教”的理念,为区域课程游戏化推进提供了强大的教研理论与实践支撑。
美育润童心 虎门教育团队走进育才实验幼儿园
如何通过丰富的游戏体验支持幼儿的深度学习?该园幼教团队通过现场教研向大家展示了游戏精神在理论与实践的融合中不断生发,幼儿通过丰富的游戏,充分地感受和体验,逐步获得自由和多元的表达(www.e993.com)2024年9月22日。育才实验幼儿园在美术活动游戏化中的实践成效,得到了东莞市教育专家的一致肯定。武汉市教育科学研究院和东莞市教育局搭建本次...
幼儿文学的历史发展与教育意义
幼儿天生活泼好动,喜欢游戏。因此,幼儿文学也常常具有突出的游戏化倾向。一种运用幽默的法宝、充满美学意味的文学式游戏,使幼儿文学成为真正快乐的文学。从古至今,受孩子们喜爱的儿童文学作品都有鲜明的游戏倾向,优秀的幼儿文学作品也往往因为富有游戏精神和幽默意识而深受小朋友的喜爱,如郑春华的幼儿故事《大头儿子和小...
亳州市第十幼儿园2024年教研工作计划
3.每月一篇心得体会,每周一篇个案观察、区域观察、户外游戏观察。月末认真拟订月方案〔每月28日前交〕(五)加强课题研究,凸现我园的特色教育1.继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创立班级特色,以亲自然亳文化为核心主题制定相关活动,促进幼儿全面素质的开展。
一所乡村幼儿园的30年巨变
”杨华俊说,针对以上问题,遵循“回归自然”的教育理念,尊重规律和儿童天性,将自然融入生活,让教育回归真自然,以“奔跑天地间”为核心经历了三个阶段的理论与实践研究,通过开发课程资源、以资源改造教育内容、系统建构自然生活课程,演绎了幼儿园自然生活课程回归真自然、真生活的实践样态,有效落实《指南》理念和目标要求...
六年,1232名乡村幼师受益!第七期“幸福幼教,花开百园”湖南省千名...
聚理论与实践,融案例于情境。本次培训为期2天,有专业知识的深化,有教学方法的提升,也有课程实践的创新。培训聚焦幼儿园科学教育的认知起点和实践过程中的真正难点,扎实做好各关键问题的深度解读,让学员们不仅听得懂,还能学得会。课程围绕“科学区域活动中教师的角色转换、STME教育培养孩子面向未来的能力、科学课程与...