新课标下初中英语学生学科核心素养培育探究

新课标强调英语课程的育人功能,注重培养学生跨文化交际能力,并提出将中国文化融入英语教学的要求。因此,在初中英语教学中应更加注重传统文化教育,培养学生的跨文化交流能力。引入传统文化元素。在初中英语教学中,教师应有意识地融入中国传统文化元素,如在教授节日知识时,可以引入春节、中秋节等中国传统节日,向学生讲述传统...

数字化赋能初中英语课堂教学 | 中国教师报课改中国行(英语)公益...

最后,李宇进行活动总结,他表示,通过老师们的精彩分享,深刻体会到“新课标、新教材、新课堂”的探索永无止境,数字化赋能的教育变革正以前所未有的速度推进,希望通过活动的举办,能让广大教师充分发挥数字化平台作用,勇于实践,自主创新,探索教育教学的新方法、新路径,全面打造高效课堂,不断提升初中英语的教育教学质量。

...市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动

教师们对于课标,学习目标有了充分的意识,对于“241原则”的理解有很大的提升,教学方法有了明显的改进,实现了第一阶段的目标---上好一节课。接着,李老师指出目前英语教学中存在的突出问题并给出落地切实的建议。李老师进一步指出接下来实验校活动进入第二阶段,要求各位教师重视单元整体教学,多听课,多磨课,实现英语学...

直播预告|“三新”背景下,数字化如何赋能初中英语教学?这场活动...

为进一步深入落实新课程标准精神,加速教育数字化背景下英语课程教与学方式的变革,提升初中英语教师对新教材的理解、应用和驾驭能力,帮助教师教与学的有机统一,促进新教材落地生根,由中国教师报、长沙市教育科学研究院主办,长沙市北雅中学承办,天学网·数字化教学研究院协办的“新课标新教材新课堂——数字化赋能初中...

理解用好新教材 实践落实新课标——浙江省初中英语新教材(外研版...

聚焦主题,践悟新征程活动最后由浙江省教育厅教研室初中英语教研员李威峰老师作专题讲座和整体引领。李老师从“‘教-学-评’一体化设计的教学实践”这一课标理念切入,结合研训案例对新教材的使用提出了建议。他强调,面对新教材我们要贯通理解新课标课程理念与新教材理念,要灵活搭建新教材样态与师生新样态桥梁,要一体...

聚焦新课标 打造初中英语高效课堂

一是坚持以教学视导助发展、精准把脉促提升,进一步推进“行知启慧”高效课堂建设,切实采纳视导组的指导意见,正视英语教学中的问题和不足,促进教师的专业成长,不断提高其教育科研水平,扎扎实实抓好每个教学环节,力争在新课标的引领下做到精益求精,将初中英语教学质量推上新台阶(www.e993.com)2024年11月24日。二是学校领导带头走进课堂,从教师业务素养...

郑州市金水区初中英语学科教研工作会暨新教材培训会成功举办

“双新”背景下，何振锋主任也为教师们今后顺利开展教学工作提供了宝贵建议：新课标、新理念并不排斥传统的有效的做法;教师应把握好“有用英语”与“无用英语”辩证关系;还应重视教学管理;八九年级在教学理念上和实践上要向新课标看齐;鼓励教师跨版本研究新教材。回望走过的路，金水英语在教育教学路上走的每一步都...

新课标新要求?揭秘英语学习5个新方向,孩子将如何适应

英语学习，阅读为王。如果仔细查看新课标的阅读量要求就可以发现，虽然小学毕业只要求4000—5000的词汇量，但是一上初中，阅读量飙升，七年级的课外阅读量直接涨到4万词以上。然而，上了七年级后，孩子课外阅读的时间并不充裕，所以小学时一定要花时间让孩子养成阅读的习惯，同时大量阅读，减少初中的压力。听力提升，磨...

从高考英语看未来英语学习,小学、初中家长提前准备

孩子之间有差异,不同学校的教学水平也有很大不同,但是难度确实存在。以后的英语学习,还是要以高考为指挥棒,在弱项上多下功夫。这不仅仅是未来高三生要注意的问题,也是小学、初中孩子要提前关注的问题。我看到中国教育报对全国高考卷的评析,原来试题的依据之一就是国家课程标准,和英语新课标进行对照,果然是一致的。详...

初中阅读量要求是小学的10倍,英语新教材改革,你准备好了吗?

012022年英语新课标发布,要求小学和初中的英语阅读量差距加大,小学需掌握800个词汇,初中则需达到1600-1900个单词。02课标强调在语境中学习词汇和语法,大量阅读是提高英语能力的关键。03除此之外,新课标还要求小学阶段通过自然拼读认读单词,提高孩子的认读能力。