锤炼师能 助推成长——大孙各庄中心幼儿园开展教学活动设计与实施...
通过大学习,教师们积极思考学习案例的精髓,树立正确的儿童观和教育观,不断研究儿童,积累实践经验,让幼儿在更先进的教育理念下成长。8月28日,园所邀请怀柔区教科研中心杨彩红老师来园,以《基于自然资源开发与利用的幼儿园课程建设》为题,为园所教师开展讲座。杨老师重点解读了教育教学开展过程中儿童观、教育观的理...
国家开放大学《学前儿童科学教育活动指导》形成性考核1-4答案
D.在教学方法上,强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程,从小就能体验科学探索的完整过程,培养良好的科学素养""题目5.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,尽量创造条件让幼儿参加探究活动,科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科...
走进各国幼儿园,感受不一样的区域设计(含各地园所装备规范)
在英国,幼儿园通常收2―5岁的幼儿,5岁以上的孩子则进入正式的学校接受义务教育。英国幼儿园每个活动室都开辟了类别丰富的区域,有供幼儿探索的材料的操作区,有幼儿自由躺坐的玩乐区,有一长排书的阅读区,有电脑阅览区,有摆满颜料的美工区……这些区域内都铺着地毯,布置小巧温馨。最关键的是,它们无一例外,都在...
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园:“衣”件了不起的小事
在进一步发展幼儿的穿衣自理能力的同时,体验自我服务的感受,收获成功感和自豪感。“衣”起设计挑战了穿衣、叠衣,现在一起来设计我喜欢的衣服吧!教师思考:根据小班幼儿的年龄特点和内在需求,捕捉共性问题,尊重个体差异,给予幼儿实践空间。在“衣”起实践中,鼓励幼儿做力所能及的事;从“衣”技之长中,找到适合自己的...
南阳市直中小学校教育动态——第八期
设计多层次多方面讲解,内容丰富生动;在上课环节,教师们风格各异,课堂精彩纷呈,展现出丰富的综合教学能力;在评课环节,参赛教师围绕设计意图、目标达成及教学效果进行了自我剖析与反思,听课教师从活动重难点、幼儿参与、课堂氛围的创设、幼儿需求的个别化支持、良好的师幼互动等多方面各抒己见,对参赛教师提出了中肯的指导...
【每日学习】幼儿园五大领域教育要求和指导要点
6.在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,发展幼儿动作的协调性、灵活性(www.e993.com)2024年7月7日。(三)指导要点1.教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。2.身体的健康和心理的健康是密切相关的,要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。
聚焦“科学活动的组织与设计” 天府四幼探索高质量教学活动
—关键经验与活动指导》两本参考用书,梳理出3-6岁幼儿科学领域具体发展目标;进行实操训练,针对已有科学活动教案,从适宜、全面、具体、可操作、幼儿为主五个方面进行讨论并提出意见,优化整合,全面剖析,总结出科学活动的目标设计要点;在明晰科学活动目标设计要点后,徐婷对实验操作类科学教育活动设计这一问题与老师...
教育部:大力推进幼儿园与小学科学衔接,设立幼小衔接实验区
(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循儿童身心发展规律和教育规律,深化基础教育课程改革,建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制,全面提高教育质量,促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。
幼儿园科学游戏实践的研究
本研究旨在针对幼儿园科学教育活动的问题,结合幼儿科学探索活动的特点,探索幼儿科学游戏活动的设计;科学游戏材料的制作、投放方式与指导策略,提高幼儿园的科学游戏活动质量,提高幼儿科学素养。(一)研究方法:课题负责人组织成立课题实验小组。课题组成员的选择采取双向选择方式,要求幼儿园领导班子支持课题研究,有研究愿望与...