山西:关注特殊群体儿童,建立“融合教育基地”
共同关注特殊儿童的成长需求,在实践中摸索融合教育新模式,是加强校际资源共享与整合,发挥不同学校优势,推动特殊教育学校和普通学校结对帮扶,共建融合教育环境,助力特殊儿童和普通儿童融合的一次深入具体的实践。
三明永安:医教融合 点亮特殊儿童多彩人生
“医教融合、专家引领,为我们制定特殊儿童康复教学方案提供了重要依据,也让课程更具科学性、专业性和针对性。”教师吕晓玲介绍,中心还充分利用省级优质的儿童康复、诊疗技术以及家长支持体系,最大程度帮助特殊儿童成长。医教深度融合,让山区特殊儿童也能享受到更优质的康复教育服务。提升专业素养夯实康复教育基础走医...
河北涞水:推动融合教育发展 促进特殊儿童健康成长
“融合教育是为了让孩子适应社会性的环境,通过‘融合’也让更多的人主动关心特殊教育并参与特殊教育,让有特殊需要的孩子能接受高品质的普通教育,提高了孩子的自信心,也让他们适应了不同教学环境以及提升学习的能力。”涞水县特教中心副校长张竟芝说。在河北省保定市涞水县特教中心,学生正在上烹饪课。徐梓钰摄近年来...
南山学前教育倾心筑梦力绘高位优质均衡新篇章 让每一个小朋友都能...
大新康苑幼儿园民转公不到一年,升级改造、集团文化整体导入落地,潜力深度激活;龙海第二幼儿园成为深圳市学前特殊儿童融合教育试点幼儿园,有效解决特殊儿童入园需求;向南瑞峰幼儿园民转公后,品质全方位提升;桃花园幼儿园一建园就赢得“好口碑”……优秀的育人态势和办园质量,成了南山集团化办园的“金字招牌”。南山...
智能时代特殊教育学科发展趋势
摘要人工智能有助于构建各种精准模型为特殊儿童的精准筛查与干预提供便捷的工具。人工智能与特殊教育的融合是智能时代教育发展的一大趋势,有助于保障特殊人群享有均等化的教育服务,最大程度挖掘其潜能,发挥其价值。目前对孤独症与多动症等关键性特殊人群的筛查与干预领域的研究仍处于初始阶段。为此,需要推动构建基于...
济南特殊教育中心:学前融合教育助推幼儿走向多彩未来
近年来,济南特殊教育中心全面贯彻落实“强化特殊教育普惠发展”要求,大力发展特殊教育学前阶段办学,在济南市“泉融和”特殊教育融合教育品牌精神引领下,积极创设“多样包容、渐进互融、欣欣向荣”的育人环境,帮助越来越多残疾幼儿从“融”走向“和合共生”的出彩未来(www.e993.com)2024年10月28日。
济南特殊教育中心:学前融合教育助推幼儿走向多彩未来-光明日报...
近年来,济南特殊教育中心全面贯彻落实“强化特殊教育普惠发展”要求,大力发展特殊教育学前阶段办学,在济南市“泉融和”特殊教育融合教育品牌精神引领下,积极创设“多样包容、渐进互融、欣欣向荣”的育人环境,帮助越来越多残疾幼儿从“融”走向“和合共生”的出彩未来。
普特融合 互惠共赢 西海岸新区这家幼儿园获批开设特殊教育学前班
等荣誉称号。未来,该园将持续秉持“普特融合,互惠共赢”的办园思想和“生活中学习,互动中成长”的教学理念,以“融容为美、合和至善”为发展愿景,努力实现让特殊儿童“自理自立、融入社会”的办园目标,让每个幼儿的潜能和个性在融合教育中得到适性发展。来源:青岛早报记者郭念礼通讯员白雪松...
南宁小学探索特殊儿童融合教育
开展融合教育,让特殊儿童(主要是孤独症儿童)和其他青少年一起接受教育、共同成长,既是保障其基本受教育权,也能更有效地帮助他们融入社会。培训会上,专家团队为上百名来自全区各地的特殊儿童康复、教育行业相关从业人员以及孤独症儿童家长,开展了康复技术和融合教育理念等方面的培训,并通过案例分析与实践经验分享,帮助大...
普特融合,让特殊儿童感受更有温度和质量的教育
一、普特融合教育推进背景在传统的特殊教育中,部分特殊儿童从特殊学校走向社会时,往往会感到无所适从,缺乏适应和应对能力,容易受到歧视和排斥,这会对他们产生极大的伤害。学校作为特殊儿童成长的重要场所,从“特殊教育需要”这一角度来考虑特殊儿童的发展,应着力营造融合的教育环境,在教育教学活动中推动普特儿童的交流...