江苏省首批现代产业学院公布 苏州9个建设项目入选
入选各校将认真落实立德树人根本任务,聚焦新质生产力发展,打造集人才培养、科学研究、教师实践、技术创新、社会服务等功能于一体的现代产业学院。各校将紧密对接产业发展需求,推动产教融合、科教融汇。根据项目建设方案,在优化产教融合机制、创新人才培养模式、建设“双师型”教师队伍、推动应用技术创新、提升社会服务能力等...
苏州9个建设项目入选省首批现代产业学院
入选各校将认真落实立德树人根本任务,聚焦新质生产力发展,打造集人才培养、科学研究、教师实践、技术创新、社会服务等功能于一体的现代产业学院。各校将紧密对接产业发展需求,推动产教融合、科教融汇。根据项目建设方案,在优化产教融合机制、创新人才培养模式、建设“双师型”教师队伍、推动应用技术创新、提升社会服务能力等...
《教育部 国家文物局关于推动新时代文物职业教育改革发展的实施...
《意见》共分为总体要求、重点工作、组织保障等3个部分,部署了加强职业道德教育、完善培养结构、优化专业布局、深化专业课程改革、加强“双师型”教师队伍建设、创新培养模式、建设产教融合多样化载体、提升创新服务能力、加强行业指导、拓宽就业渠道等10项重点工作。四、《意见》的贯彻落实《意见》以优化结构布局、推...
天津渤海职业技术学院:强化“双师型”教师队伍 产教融合打造能工...
通过企业实践构建了产教融合的良性互动,校企优势实现互补的良好格局,打造高水平‘双师’队伍,不断提升人才培养质量,携手共建大国工匠培养基地,企业获得了教师们系统性知识的帮助,优化企业生产操作和发展,教师们将专业知识应用于实践中,专业技能和教学能力得到进一步提升,真正实现了校企双赢、共同发展。完善培养机制打造...
产教融合丨全国职业教育教师企业实践项目——2024年第一期医药...
本次医药卫生大类“双师型”教师专项培训是马应龙药业集团取得全国职业教育教师企业实践基地资质以来开展的第二期培训班,接下来将继续发挥中医药行业企业的引领作用,为更多教师提供专业知识和技能服务,促进职业院校医药类专业教师技能提升,助推中医药产业的发展。
深化产教融合调研,助力教师能力提升——上海市中等职业教育付磊...
智能制造产业学院执行院长龚烨飞博士则通过“N+1+N”的产教融合形式、“岗课赛证研”的综合育人模式、双师型教师队伍的建设、课程置换认证的教育认证方式、产业学院导师制度的实施及产教融合的成果等多维度多方面介绍了产教融合的具体实施过程,为学员们提供了一个全面深入的了解(www.e993.com)2024年8月16日。
西藏职业技术学院“双师型”教师教育教学能力提升高级研修班第二...
今年9月,西藏职业技术学院“双师型”教师教育教学能力提升第一期高级研修班在我校成功举办,19名教师参加。这两期研修班是我校打造职教师资培养培训品牌的一大突破,深度分享了国家现代职业教育改革创新示范区和新时代职业教育产教融合标杆建设的重大成果,有效提升了西藏职业技术学院参训教师的教育教学能力,充分展示了天职师...
聚焦立德树人、内涵建设、产教融合,山东科技职业学院办学水平实现...
学校积极响应国家重大战略,深化产教融合、科教融汇,致力于提升服务发展能力,为区域经济社会发展注入新动力。学校聚焦服务国家重大战略和区域经济社会发展,探索校企合作育人新模式,推动产教融合、校企协同走深走实。学校服务山东部省共建创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式建设,立项部省共建职教高地课题4项、省域现代...
天津渤海职院:强化“双师型”队伍 产教融合打造能工巧匠
中宏网天津3月17日电为积极响应国家“强教必先强师”“为大国工匠造就良匠之师”的号召,进一步加强“双师型”教师队伍建设,自2019年教育部《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》出台以来,天津渤海职业技术学院依托渤化集团行业办学,充分发挥企业技能人才与学院专职教师的协同作用,逐步探索并形成了...
山东科技职业学院推动产教融合、校企协同走深走实
锻造职业核心能力,人才培养质量显著提升。服务制造强省建设,明确“精通产线设计、调试、运维及管理”创新型、发展型、复合型技术技能人才培养目标,创新“校企双元、四段递进”现场工程师人才培养模式,搭建“政行企校”协同育人平台,创新实践“价值引领、全面发展、多样成才”人才培养体系,获国家教学成果二等奖。坚...