AI赋能、实践探究,北京“双减”三周年课堂教学呈现新样态

“基础教育的质量根本在于课堂教学质量,课堂教学越扎实,基础教育的质量就越好。”东城区教委主任周林表示,该区实施“强课提质行动”,致力于素养成长型课堂的研究和实践,不断加强义务教育课程方案和标准的研究和落实,积极推进基于情境、问题导向的教学创新,积极开展启发、探究、互动、体验式教学,强化核心素养导向的教学设计...

益阳市赫山区:全面育人 推动课堂教学大变革

全区多所学校积极开展基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等教学方式改革，积累指向学生核心素养培养的方法策略经验。课改“领头羊”赫山区箴言龙光桥学校构建了“学为”高效课堂教学模式，以学生学习为中心，让“学习”回归本源，规范课堂环节的基本要求与对教学问题的研究与解决；紫竹学校“33X”教学...

征集|高校爱国主义教育案(课)例征集和大学生爱国主义主题微视频...

主要内容包括所提交课例的设计思路、教学推进脉络、数字资源应用策略等;课堂教学实录;教师本人进行爱国主义教育的教学思考和心得体会。所展示课例要避免宣教、灌输意味;符合数字时代大学生成长规律和认识特征;充分体现新时代伟大成就;使用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等方法进行...

大连市教育局最新发布!

支持个性化学习,也可以灵活运用教学软件、人工智能等信息技术手段,创建数字化、网络化、智能化的教学环境,实现知识与数据的协同共享,促进教学内容的丰富多样和教学形式的灵活多变,推动学生以自主、合作与探究的方式进行深度学习,确保所用的教学手段能达到预期的教学效果,真正提高课堂教学效率和效果。

书香致远润初心 砥砺奋进启新程 ——云南省曲靖市富源县第七中学...

课程思政引领是教学策略的核心之一.学院深知思政教育在培育学生正确的世界观,人生观和价值观中的重要作用,因此将思政教育融入专业课程教学的各个方面.通过明确各专业课程的思政教育目标,构建课程思政图谱,加强示范课建设,学院致力于提升课程思政的成效.例如,"行政法与行政诉讼法学"课程创新性地创建了...

妙用情景增体验 案例活化强素养

教材通过阅读体验、角色体验、职业体验、合作探究等方式,促进学生对话教材文本、分享经验和主题性探究,使其获得对教学主题的个性化“生命感悟”(www.e993.com)2024年11月8日。学生的活动体验是思政学科核心素养发展的重要途径。因此,教师要运用体验式教学、情景式教学,调动学生学习兴趣,激活思政教学课堂;坚持任务驱动,采取讨论、合作探究方式,如沿着黄河...

连云港市初中语文共同体 “双导师”项目团队学员赴无锡研修

江苏省语文特级教师金军华在其《素养导向的体验式语文教学实践探索》讲座中,提出了创设真实学习情境的重要策略。王清老师则通过《孤独之旅》示范课和相关讲座,强调了言语思维发展对于语文教学的关键意义。连云港市初中语文共同体工作室主持人马晓燕在《初中语文高效课堂教学模式实践策略》的分享中,提出了构建高效教学模式的...

名师引领阅读之旅|齐鲁名校长谭金辉:让老师成为教育家

按照新课程标准展开教学设计,培养让学生一生幸福的能力,将正确的价值观、必备品格和关键能力贯穿到知识探究和学习活动中去,突出问题导向的互动式、合作式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,真正通过情景创设,让学生回到现场,亲历一个个“发现”。为此,要更注重研究力的提升,从课题研究、项目设计和项目化学习、探究...

“形势与政策”课应讲出“炮火声”

其次,要以高水平课堂教学提高“炮火声”的响度。课堂教学是思想政治教育的主阵地、主渠道。高校必须把“形势与政策”课课堂教学作为重中之重,保证教学水平,提高“炮火声”的响度。一要灵活教学方法。鼓励授课教师灵活运用案例式、探究式、体验式、互动式、专题式、分众式等教学方法,以“炮火声”为切入点,以点带面...

变革创新深化“双减” 迭代升级更加“友好”

一是深化教学模式引领。学校课堂教学聚焦学生学学习力提升,重点关注独立思考、合作探究、信息筛选、分享交流、迁移运用和质疑反思六项能力的培养。为了更好地落实以上关键能力培养,语文、数学、英语和道德与法治分别聚焦问题引领式教学、体验式教学、互动式教学和情景式教学进行实践。