推进集团化办学 共绘教育新蓝图——阿尔山市第一小学与阿尔山市...

两校的老师们围绕“以学生为中心的课堂构建”“新课标核心素养下的课堂教学”等主题展开了深入的研讨与交流。在活动中,老师们纷纷结合自己的教学实践,分享了自己的教学经验和心得。他们探讨了如何运用现代教学手段来激发学生的学习兴趣和积极性,如何设计科学合理的课堂活动和作业来提高学生的参与度和学习效果,以及如何关注...

[浦东]浦三路小学:对“学”设计 对“标”改进——核心素养导向的...

此次活动的目的是深化落实义务教育课程方案和课程标准,聚焦教学五环节,从学习到实践、从问诊到研究,致力于打造作业设计改进的新浪潮,以此推动学生的全面发展和个性化成长。主题汇报在主题汇报环节中教导主任洪俊老师,以饱满的热情和专业的视角,对《深化“双新”我们从改进起步——核心素养导向的作业设计研究》进行了深...

成果发布!中国教育学会中数专委会主编《初中数学核心素养行为表现...

该套丛书主要亮点是建构了初中数学核心素养行为表现的分级指标体系,将行为表现的抽象描述转化为可操作的“单元—课时”教学目标,通过案例解析行为表现,呈现核心素养落实于课堂的对应教学案例,并给出了融合内容、发展核心素养行为表现的教学建议和评价建议。新书发布仪式为充分发挥系列丛书指导作用,帮助广大初中数学教师深刻...

【资讯】广东省教育科学规划课题“指向核心素养的小学数学故事化...

他们对四节课堂展示和两节说课进行了充分肯定:1.都采用了故事化教学策略,利用数学故事开展数学教学活动,增强了数学的趣味性,以此提升学生的学习兴趣和学习能力;2.能关注学科核心素养培养,坚持素养导向;3.教学设计和说课设计注重教学评一致性,评价无处不在,以评促学。他们建议:1.在教学中教师要处理好“故事化”与“...

语文大单元教学心得体会:我这样理解大单元

其次，大单元教学以其独特的优势，有效促进了跨学科知识的融合，并显著提升了学生的语文核心素养。在这一教学模式下，学生不仅需要掌握扎实的语文基础知识，还需要积极参与一系列富有挑战性的任务和活动。这些任务和活动不仅锻炼了学生的语文能力，还引导他们运用其他学科的知识和技能，从而实现了知识的跨界整合与实践应用...

更新教学理念,促进教师核心素养发展——九江七中高中英语教师参加...

此次活动旨在打造高中英语核心素养教学课堂,促进高中英语教师专业成长,既是教学方面的交流学习,也是理论思想上的更新升华(www.e993.com)2024年12月20日。教师心得体会九江七中全体高中教师表示,通过本次培训一定会认真思考、努力钻研,更新教学理念,进一步提升教师核心素养,积极应对新课标、新高考、新教材带来的新挑战。

聚焦核心素养 提升语文教学品质

沂源县沂河源学校坚持以研促教,结合学生语文学习情况和需求,在“研”上下功夫,将语文教学研究与提升课堂质量、培养学生核心素养有机结合,不断优化课堂设计和教学方法,构建师生、生生之间良好的沟通桥梁,稳步提升语文课堂教学水平,为学生学习提供更好的支持和帮助。例如,开展“情境式问题教学研究”启动会,解读《沂源县教...

融合多元学科 点亮物理之光

整节课教学过程不紧不慢,让学生在实践中学习;让学生在解决真实问题中学习,学生的动手能力、创新能力和科学思维能力得到很好的训练和发展,这些能力对学生来说会一辈子受用;同时陶老师很好的引导,帮助学生深入分析思考物理现象,深化对物理核心知识的理解,真正落实新课标提倡的“做中学”“用中学”和“创中学”的教学...

...名师工作室开展“创设情境优化课堂教学策略,提升学生核心素养...

何老师立足文本解读，聚焦核心素养，将课堂教学与生活情境紧密结合，通过模拟“摆搭石”“走搭石”“礼让过河”“背老人过河”的场景，引导学生亲身体会、主动思考，从而培养他们的解决问题的能力和创新思维。这堂示范课，也让参会教师们深入了解了如何创设情境、如何优化课堂教学策略，以及如何有效提升学生的核心素养。随后...

聚焦学科课程标准·奏响核心素养乐章——灞桥区三殿中心小学综合...

在交流心得体会和感想环节,信息张老师言说:“新课程标准下的信息科技教学,更加注重培养学生的数字素养和创新能力。我们要引导学生在信息的海洋中学会筛选、分析和运用,让他们成为适应数字化时代的创新人才。”科学杜老师表示:“科学学科的核心素养要求学生具备科学思维、探究实践等能力。在教学中,我们要多设计实验活动,让...