阜阳阜南:阜南第五小学数学妙笔书佳作,班级新墙绘美图

为落实立德树人根本任务和“双减”政策,我校积极探索创新数学教学模式,将数学知识与趣味实践、校园文化深度融合。近期开展的数学特色作业与文化墙展示活动,更是为校园增添了一抹绚丽的数学色彩,让学生们在丰富多彩的活动中感受数学的独特魅力。01创意作业,激发潜能本次数学特色作业打破了传统书面作业的单一形式,根据不...

市县动态|2024年玉林市青少年数学科技文化活动赛前培训班举办

大家积极参与课程学习,踊跃提问,相互交流经验和学习体会。此次培训班以线上线下形式举办。来自全市各小学的科技辅导老师共80余人参加现场培训,1500余人参加线上培训。参训的科技辅导员们纷纷表示,通过此次培训,他们收获颇丰,提升了专业技能,坚信在第四届广西青少年数学科技文化活动中会有更出色的表现。作者丨玉林市科协...

中华优秀传统数学文化融入数学教学学术论坛在安顺举行

他认为，中国优秀传统文化素材在数学教学中选取应遵循适切性、代表性和数学性原则，并创新提出三种融合策略——赏析式融合，让学生在品味中感悟文化魅力；体验式融合，通过实践活动让学生亲身经历文化之旅；探究式融合，鼓励学生以数学视角深入探索文化背后的数学原理与智慧。与会人员合影本次活动由中国数学会数学教育分...

在数学教学中渗透数学文化的探索与实践

数学是人类文化的重要组成部分,在数学教学中渗透数学文化有利于提高学生的数学素养,用数学文化润泽数学课堂、用数学文化育人是当前素质教育的要求。山东省潍坊市寒亭区实验小学认为,数学文化应该从小学数学文化教学开始渗透,要创设一个有助于学生充分、自主参与学习和交流的教学情境,让学生充分了解数学知识的不断发现、发展...

以研促教,携手并进——济南市莱芜一中组织数学文化节高一集体教学...

????鲁网4月26日讯春水初生,绿意盈枝。为推动济南市莱芜一中高一数学教学扎实有效开展,夯实教研成果,4月18日上午,64级高一数学组以“国际数学日数学嘉年华”数学文化节为契机,在研修中心组织集体教学专题研讨活动,为教研提质、为教育赋能。????本次专题研讨会由高一数学组教研组长尹春雨主持,高一数学组全体教师...

合肥市七里塘小学数学组举办“中华优秀传统文化在学科教学中的...

本次教研活动,打开了教师的教学思路,为教师专业成长提供了一个广阔的平台(www.e993.com)2024年11月25日。在与传统文化擦出的火花中,让学生感受数学的别样之美;在与传统文化结合形成的合力中,发现数学中浓郁的文化底蕴,感受数学文化悠久的历史,感受中华民族的优秀文化。合肥市七里塘小学的全体师生将在不断探索实践中继续学习传统文化的精髓,做中华...

融合传统数学文化,规范课堂教学活动——日喀则市2023年全市初中...

11月11日上午,日喀则市初中数学教研员李德虎老师以《培育兴趣,深化基础,共同进步》为题,从新课标的启示、市课堂教学基本要求、数学好课的标准、数学成绩优势的学校课堂、西藏初中数学课堂教学建议和中华优秀传统数学文化进初中课堂的思考等几个方面,与全体参会教师分享了初中数学教学课堂规范和提质增效的思考。

合肥一中肥东分校参加《中华传统文化融入高中数学教学的实践研究...

2023年12月28日下午,《中华传统文化融入高中数学教学的实践研究》第二次专题研讨活动在合肥市第四中学中和会堂举行。合肥一中肥东分校高二数学组老师参加活动。首先,由合肥市教育科学院院长叶传平致辞。叶传平指出,一线教师要深耕教研,提高研究质量,让学科教研更具有学术品味,通过项目引领、跨界学习、协同共进实现教师...

雁峰区举办数学文化展示活动暨数学跨学科整合课堂教学研讨

大家纷纷表示，小学数学文化探究与数学跨学科融合，能让学生提高学习兴趣，更全面地理解数学知识，提高解决问题的能力。据了解，衡阳市全灵芝小学数学名师工作室自成立以来，锚定教师专业需求，着力于小学数学教育教学文化的探究，充分发挥示范、引领、辐射、带动作用，有效提升了师生的数学文化素养与教师的专业技能。

用中华优秀传统文化激活数学课堂

学校意识到,要改变教学思想就需要让教师充分认识到优良传统的传承和传统文化教学的重要性,明白如何将中华优秀传统文化的数学教学内容从教材中的“点”拓展到教材以外的“面”,如何将讲授式教学升级到以中华优秀传统文化为主线的体验式、实践式教学,引导学生体会数学蕴含的思想方法,感悟中华民族的智慧与创造力,坚定文化...