十年,一项国家教育教学成果奖能走多远——从“小学语文主题教学论...

????会上发布了窦桂梅的主题教学著作《小学语文主题教学论——理论重塑与实践创新》和《小学语文主题教学发展纲要(2025—2035年)》。窦桂梅表示将持续推进、不断拓展主题教学成果推广,实现辐射范围进一步覆盖新疆、青海、云南、吉林等地区的边远学校。????来自北京郊区县、河北石家庄、河南濮阳、内蒙古包头、新疆维吾...

「学习心得」一场关于教育的美丽邂逅

清华附小的小学语文主题教学论:理论重塑与实践创新研讨会从课堂实践、专家之声、成果辐射、学生成长、未来之约等方面，系统性、整体性展示了“小学语文主题教学”获奖十年来的新成果。窦桂梅校长，是众多教师敬仰的楷模，更是我心中崇拜的偶像。她以《小学语文主题教学论：理论重塑与价值创新》为题作主旨报告，强调了“...

窦桂梅:对校长领导力的思考与实践

横纵整合之轮，我们每年度选取去世或诞辰凑整或遇五的，经过时间和岁月证明了的伟大成志榜样，通过一年周期，采取松散式、集约式、聚焦式等对学科与学科间、德育和教学，教师专业阅读与课堂整合、三学段联通以及课内和课外、家长和学校、学校和社会散乱缝隙的弥合整体建构课程，所以就有了年度主题课程群。例如2016年走...

清华附小展示主题教学前沿探索

在基础教育界首次正式提出“主题教学”的概念的语文特级教师、清华附小校长、国家级教学成果一等奖获得者窦桂梅,从“主题教学”研究的核心概念、类型、价值、课程体系、实践样态等层面讲述了小学语文主题教学研究成果背后的故事,清华大学副校长谢维和、北大语文教育研究所所长温儒敏等嘉宾,对于清华附小成果进行了点评。大会...

五位语文特级教师的教学主张

教学主张是教师学科教学信念,是教师教学的灵魂。李吉林老师提出情境教学,窦桂梅老师研究实践语文主题教学,于永正老师追求五重教学,王崧舟老师追求诗意语文,孙双金老师实践情智课堂。正是这样的主张和信念,催生了他们理想中的语文课堂和他们精彩的语文教学之路。1、李吉林——情境教学...

窦桂梅:统编教材的编写理念和小学语文课程的课内外整合

本届论坛以“统编教材背景下,小学语文课程课内外整合”为主题,解读统编教材的编写理念,探讨一线教师关注的语文课程的课内外整合,及如何用好统编教材等问题(www.e993.com)2024年11月19日。著名特级教师窦桂梅在论坛发表“统编语文教材的编写理念和小学语文课程的课内外整合”的主题演讲。

给你的书架加点料︱书香交通_腾讯新闻

在世界读书日即将来临之际,中国出版传媒商报从7个不同领域(主题出版、文学、人文社科、教育艺术、生活科普、财经和童书),挑选出138种图书,发布第一季度影响力书单,希望能给交通人的书架带来新的选择,激发交通人养成良好的阅读兴趣、习惯和能力,让更多人以书为伴。

第37个教师节!祝福您,学生成长的引路人

李沧区教体局明确要求局属各中小学校长必须深入一线课堂上课,且每名校长每学期听评课不能少于40节,充分发挥校长在教学中的示范引领作用,造就了一批政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方,具有创新能力和一定影响力的高素质中小学校长。围绕“聚焦课堂,提升品质”主题,李沧区连续三年举办“教学节”,以“节”促“...

钟南山、张文宏、李兰娟成全国教书育人楷模候选人

窦桂梅,女,汉族,1967年4月生,中共党员,清华大学附属小学校长、教师。她立足讲台34年,把儿童成长当作最高荣誉,从“基于教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重教师,超越教师”三个超越的探索,到“语文立人”的主题教学的提出,“1+X课程”的整体建构,再到“成志教育”立德树人育人模式的构建与实践,在培养担当民族复...

深耕专业 痴心讲台育桃李

清华大学附属小学校长窦桂梅:从“三个超越”到主题教学1967年,我出生于吉林省蛟河县黄松甸乡前河村,19岁中师毕业留校做行政工作。也许是受父亲当过教师的影响,我的内心始终有一个梦想——当一名好老师。分配过程一波三折。直到1986年10月26日,我到吉林市第一实验小学报到,成为一名光荣的人民教师。