灞桥区宇航小学英语组“学习新课程标准”活动纪实

9月23日,梁黎老师从新课程标准的理念、课程内容与结构、教学方法与评价三个方面分享了她对新课标的理解与感悟。随后,英语老师们也结合教学实际分享了对新课标的理解,并就如何将其融入到教学中进行了深入的探讨。9月24日,英语组教师进行了两次关于新课标的线上培训学习,分别是《基于横向整合式主题阅读提升学生阅读...

新东方独家引进海尼曼,树英语分级阅读新标杆

“教育需要学校、家庭、社会、和个人的共同努力,有父母的陪伴,孩子们的英语学习往往具有超出预期的效果。我们强调英语教育的启蒙中,需要让孩子体会到somethingdifferent,这是一门外语带给国人最为重要的东西。”国家《英语课程标准》专家鲁子问教授谈及家庭英语启蒙的必要性时如是说。国家《英语课程标准》专家鲁子问现场...

考试院发布2024上海中考数学、英语、综合测试科目试卷评析

专家一致认为,试卷依据课程标准,落实立德树人根本任务,促进学生综合素养发展;试卷基于教学实际和学情,关注语言知识与技能考查的覆盖面,关注试题的适切性和开放性、难易度和区分度,通过语料选择、情境创设、版面设计等方面关注学生的答题感受度,从不同维度全面考查学生英语基本知识和语言综合运用能力。一、坚持立德树人,...

潍坊市小学英语“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会在昌乐...

孟清《命之有道教之有方---英语素养教研卷之词汇题分析》首先介绍了词汇、词块的内容,通过对新课标中知识和技能、学业质量标准等内容的研读,阐述了词汇题的命制思路和学生词汇归纳分类的重要能力。诸城市小学英语学科领军人才团队领衔交流人王中华—《FeeltheRHYTHMofEnglishwithPHONICS》用学生日常训练的...

...成都师范附属小学华润分校助力“落实义务教育英语课程标准实验...

华润分校罗星老师以人教版新起点一起五年级下册第二单元“SpecialDays”内容为例,从单元核心语篇分析、学情分析以及单元框架构建和心得体会四个方面探讨了如何开展基于英语学科大观念的单元整体教学;余翠老师根据2022版义务教育英语课程标准,以五年级下册第二单元为例,就如何将中华传统文化与英语课堂教学相融合展开了分享...

名家谈 | 陈力:跟英语教师谈如何学习课程标准

学习理解课程目标时,建议老师们注意对比体会新课程目标的四个方面与2011年版课程标准中语言知识、语言技能、文化意识、情感态度、学习策略五维目标之间的关系,厘清新旧目标之间的对应交叉和发展关系,以及这种发展背后的原因,这是透彻理解英语课程目标的关键(www.e993.com)2024年11月27日。这部分内容,可重点研读英语课程标准中的“核心素养内涵”和“总...

2022年版课程标准:英语课时比例未降低,平均周课时不得超过4节

通过对比我们发现,在新版的英语课程标准里面,英语课程的总目标发生了巨大变化:第一,将英语学习和汉语学习并列起来,而不仅仅是单独强调英语学习;第二,增加了对中华文化的理解与认同,意思是要在学习英语的过程中,树立我们自己的文化自信;第三,要求从多角度观察和认识世界,要能够树立正确的英语学习目标,加强交流和互...

高中英语课程标准 3000词汇表附音标

高中英语课程标准3000词汇表附音标说明:本词汇表共收3000个单词,含义务教育阶段要求掌握的1500个单词。高中英语必修课程应学习和掌握500个单词(表中加有一个*号),累计达2000。选择性必修课程应学习和掌握1000个单词(表中加有两个*号),累计达3000。各地可根据实际情况在本词汇表所收词的...

来华留学生本科临床医学(英语授课)课程标准研讨会暨教学大纲审...

由中国教育国际交流协会主办,清华大学出版社承办的“来华留学生本科临床医学专业(英语授课)课程标准研讨会暨教学大纲审定稿会”于2018年9月1～2日在清华大学顺利召开,来自全国30多所高校的主编、课程负责人,共60多人集聚一堂为来华留学生临床医学专业53门课程的英语教学大纲做最后的审定。

新学期,从重读《英语课程标准》开始

学习理解课程目标时,建议老师们注意对比体会新课程目标的四个方面与2011年版课程标准中语言知识、语言技能、文化意识、情感态度、学习策略五维目标之间的关系,厘清新旧目标之间的对应交叉和发展关系,以及这种发展背后的原因,这是透彻理解英语课程目标的关键。这部分内容,可重点研读英语课程标准中的“核心素养内涵”和“...