教研花开初秋日 深研细悟共成长 光山县第三中心幼儿园九月教研回顾

教研活动对促进教师专业发展、提高教学质量与效果、推动教育改革与发展以及促进幼儿全面发展等方面都具有深远的意义和重要的价值。光山县第三中心幼儿园为全面提高教育教学质量,关注教学问题,从实际出发,9月份有序开展各种形式的教研活动。基础教研说课在音乐、数学教研活动中,结合《幼儿园音乐领域教育精要——关键经验...

在鲜活的教育现场自在成长

近年来,芦溪县通过推进乡村园育人方式变革,强化幼儿园保教质量提升,让游戏在乡村园落地,让教师和孩子们在鲜活的教育现场自在成长。遵循规律办好园芦溪县上埠镇中心幼儿园是一所乡村园,户外游戏场上,孩子们正沉浸在游戏世界中,带班教师、配班教师和保育员各自站在场所一角,观察着一切,不时掏出手机进行记录。两个...

许商中心幼儿园开展集体教研活动

本次教研从“发现问题-分析问题-解决问题”的三个维度出发,对生活活动中遇到的问题及解决策略进行了探讨与交流,各班针对本班幼儿生活环节中存在的不足与实际情况,分享生活课程实施路径,并交流讨论。各班老师结合生活活动案例展开讨论,思维碰撞,谈收获,说建议,现场氛围十分热烈。在思维碰撞的过程中,教师们深刻体会到...

“双师赋能,共促成长”——利川市成功举办学前教育幼儿教师第一期...

湖北日报讯(通讯员向伶俐、任艳玲)为促进学前教育教师专业化成长,全面提升幼儿教师教研水平,不断更新幼儿教师教育理念,4月30日,2024年利川市第一期幼儿教师线上教研活动在利川市第二民族实验幼儿园举办,全市126所公(民)办幼儿园四百多名教师、四百多名幼儿在各园听课端参加线上活动。利川市教育局党组成员、招生...

2024年春安州区幼儿园“聚焦语言核心经验 共话教师专业成长”第五...

幼儿园语言领域核心经验的研究与实践尚在不断探索的路上,我们将不忘教研初心,牢记教育使命,为提升教育教学质量而不断努力。(李阳黄友勇)编辑:郭成原标题:2024年春安州区幼儿园“聚焦语言核心经验共话教师专业成长”第五小组成果交流活动在安州区实验幼儿园举行来源:绵阳新闻网...

从新手走向骨干:信息化环境下幼儿教师阶梯式培养策略

唯有遵循教师专业发展规律,兼顾个体成长差异,分层设置培养目标,搭建多元培养路径,为不同发展阶段的教师提供精准化、个性化的成长支持,才能充分调动教师的积极性,激发内生动力,引领教师从新手蜕变为骨干、从骨干迈向卓越,不断推动幼儿园教育质量的整体提升(www.e993.com)2024年11月13日。二、信息化环境下幼儿教师阶梯式培养计划的具体实施策略...

灞桥区红旗街道中心幼儿园“名校+”及灞桥区第十二教研责任区专题...

为了深入贯彻落实学前教育政策法规,提高教师专业素养,助推自主游戏探索,提升学前教育质量,营造全社会共同关注和支持学前教育的良好氛围,2024年6月12日,灞桥区红旗街道中心幼儿园“名校+”及灞桥区学前教育第十二责任区特举办《野趣——支持幼儿在探索与挑战中成长》、《学前教育宣传月——做最美的教师》专题培训活动。

让特殊的孩子在融合中成长,这个关于特殊教育的推进会举行……

普特融合、保教联合、医教结合,在有着近30年学前特教班办园历史的上海市虹口区曲阳第二幼儿园,全体幼儿在融合环境中得到全面发展。据虹口区特殊教育指导中心主任丁美珍介绍,多年来,上海市虹口区特殊教育指导中心与上海市虹口区教育学院教研室开展紧密合作,专业人员定期入校,与学科教师一起进行探讨和研究,对各学科的...

重庆奉节县: 学前教育城乡联片教研活动提升教师专业能力

两位老师以《幼儿园教育指导纲要》为指导,充分准备,大胆创新,利用多媒体、自制教具等,结合幼儿的年龄特点及自身教学风格设计的音乐活动,教学形式灵活多样,幼儿表现积极主动,在游戏活动中感受学习的快乐。立足教学夯实基础,研思并举赋能成长。教学活动后,永安幼儿园园长龚斌和李自力分别对两位执教老师的课进行点评。她们指...

一场如沐春风的高端智慧盛宴——阜阳市2024·教育家成长学术交流...

学校会委派学前系的专业副教授到我们幼儿园担任园长,也会派一些专业老师到我们幼儿园担任副园长,带动我们幼儿园开展教学实践活动,这有效提升了老师们的专业成长,中心的各个幼儿园也会接纳学校学前教育系的见、实习活动,已经接待了2万人次,这些优秀毕业生为中心各个幼儿园提供了源源不断的人才。我还想重点讲一讲我们...