合肥市直属机关幼儿园:教研花开盛夏日 深研细悟共成长
摘要:合肥市直属机关幼儿园教师桂清和赵佳仪于2024年6月17日至6月21日,前往历史文化名城——南京,参与了一场为期五天的全国幼儿园园本课程实施与评价能力深度提升的专题研修班。这次研修采用“观摩+分享”的沉浸式学习方式,旨在全方位提升两位教师在园本课程实施与评价方面的专业素养和能力。——参加全国幼儿园园本...
两个省级一等奖!曹妃甸七位参赛教师发表赛后感想
据悉,曹妃甸教育体育局一直以来高度重视幼儿教师专业技能提升工作,多次举办教师技能大赛、沉浸式教研活动、园所环境创设观摩评比活动、师德师风专题培训活动、“青蓝”工程等活动,为教师专业成长提供保障。此次竞赛,曹妃甸的获奖等级和数量均超过了往年。参赛教师在感到喜悦的同时,纷纷就此次参赛发表了自己的感想。曹妃甸...
在深度体验中学会科学育儿
在项目式学习活动开展的过程中,幼儿园以《评估指南》为指引,以母亲、父亲、祖辈为转变对象,让家长沉浸式参与活动,从注重结果走向注重过程。让妈妈的爱不越位。针对妈妈情绪不稳定、过于溺爱、过于严厉、付出过多等问题,我们通过情景浸润、亲子活动等方式,做中感受、做中思考,开展系列项目式学习活动。依托温情的绘...
“国培计划2023”——重庆市市级骨干教师培养对象培训(学前教育...
回顾在渝中区机关幼儿园的学习时光,感受了温馨和谐的育人氛围,探索了游戏时空间利用的创新方式,参与了基于问题情境的高质量教研活动,并沉浸式体验了班级文化的魅力。第三组以“专家引领,学有所获”与“沉浸式跟岗,赋能共发展”为切入点,深入分享南坪实验幼儿园的教育实践,从党建、后勤到一日活动与课程,再到大型活...
许昌第二实验幼儿园:打造多元化沉浸式教研新体验
中新河南网11月23日电(张培夏少娟)为深入落实课程游戏化改革实践,提高教研活动实效性,提高教师专业能力,打造多元化沉浸式教研新体验,2021年11月17日,许昌第二实验幼儿园音美组依托10月份开展的骨干教师示范课、青年教师汇报课、新聘教师展示课活动,组织开展《数学教具的合理设计和有效运用》教研活动,有针对性的解决...
“倾听儿童 相伴成长”——诺亚舟和庄幼儿园主题教研活动
倾听幼儿能够帮助教师更有效的理解幼儿、支持幼儿、读懂幼儿(www.e993.com)2024年9月11日。倾听,它会让教师学会从不同维度去理解幼儿,然后去发现光彩熠熠的儿童。孩子的行为是一种密码:表达他们的需求的方式。教师与孩子互动时承担更大的责任,需要进行密码转换。老师要以平等的态度与孩子对话,沉浸式观察幼儿的行为,了解幼儿的内心,最大限度地挖掘...
如何提升幼儿园教师的幸福感
我园积极探索园本教研新模式,以沉浸式持续性的进班观摩为重点,持续跟踪幼儿学习活动,掌握其学习特征,制定并调整教育方案。2017年至今,我们经历了“1.0版定底线,2.0版保质量,3.0版再反思”的过程,初步形成了“看—记—说—化”的教研新路径,形成了“人人做、人人思、人人写、人人说”教研文化。
东阳市马宅中心幼儿园:聚焦儿童开展沉浸式主题审议教研活动
为更好地聚焦年级组课程审议,提升课程实施品质,有效解决幼儿园课程实践问题,形成科学的课程实施策略,近日,马宅中心幼儿园以“提升年级组课程审议质量”为主题开展现场沉浸式主题审议研讨活动。活动前,首先展示的是中班组的主题审议活动以《能干的我》为例,老师们现场审议,头脑风暴交流,现场沉侵式商讨思考主题的来源、...
“接地气”才能“润童心”,甸柳中心幼儿园深度构建家乡文化教育
今年六一前夕,甸柳中心幼儿园举办了一场“多彩非遗·童心启梦”幼儿园里学非遗活动,活动中,非遗传承人走进课堂,进行了鼓子秧歌、点茶、面塑、剪纸等非遗项目的授课和演示;汉服走秀、扎染、葫芦画、榫卯、油纸伞、经典诵读等主题课堂,带领幼儿沉浸式感受家乡风土人情的同时,也将文化传承、文明建设融入家乡课程。
天府新区打造幼小科学衔接新样板 让每个孩子都拥有七彩童年!
幼儿园大班全体孩子到小学开展“课堂互换”活动,沉浸式体验小学生活,从晨读开始,体验学科课程、大课间活动、就餐、体育活动等一日探秘活动;家长方面,小学校长以讲座形式向家长们普及幼小衔接知识;并以培养故事爸妈为抓手,特邀儿童阅读专家指导幼儿园家长读故事、讲故事,教会家长以故事为载体拉近亲子关系,陪伴孩子迎接一...