谷继明:如何理解气?——从《中国哲学概论》的气论说起
本根论或道体论,即关于宇宙之最究竟者的理论。二,大化论,即关于宇宙历程之主要内容之探究。”4《中国哲学概论》将中国哲学的形而上学分为三个方面:“(1)物质构成论———探讨万物的物质统一性及其性质,(2)宇宙演化论———探讨万物的流行及其形成历史,(3)天道义蕴论———探讨作为万物的总体的天的各种...
学术前沿 |《中国哲学史》2024年第2期目录及摘要
中国哲学正是在近现代以来中西文化碰撞的背景下,借助西方哲学的形式,激活并外显其内在的哲学性。中国哲学古已有之,近代以来借助所谓哲学的形式,使得其内容表现得更加鲜明。《中国哲学概论》最显著的特征是彰显中国哲学的哲学性,这点是通过著作中提出的两个形式系统来展开的,即纵的系统和横的系统。横的系统展开为形上...
罗永宽 齐娟:民主革命时期马克思主义中国化学术史背景探赜
习近平指出:“当代中国哲学社会科学是以马克思主义进入我国为起点的,是在马克思主义指导下逐步发展起来的。”“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”中国共产党百年奋斗历程既是一部中国革命建设实践史,也是一部马克思主义中国化理论创新史,亦是一部马克思...
送别北大乐黛云教授
她沉浸于从未体验过的全新的知识的天地,唐兰先生的“说文解字”,齐良骥先生的“西洋哲学概论”,沈从文先生细致的学术要求,废名先生带来超脱知识授予的道德感召……除了上课,乐黛云还参加了读书会、剧艺社和民舞社,跳新疆舞成为了让乐黛云70多年后回想起来依然嘴角挂笑的珍贵记忆。1948年,在北京大学图书馆门前195...
现世之永续——中国哲学概论
现世之永续,是家国天下之永续;群己事业与述而不作,造就了现世之永续。中国哲学关注现世之人生,践行修齐治平,追求现世之永续。这种现世之人生,既包含了有生之年的事业,也包含了死后之永生。二、社会与个人(群己)——中国哲学主题1.社会与个人(群己)...
生生与化育:围绕中国式教育学派的跨学科对谈
在我看来,和哲学一样,教育学也是有理论深度和思想深度的,尤其体现在对育人成人的洞察上,遗憾在于,还没有被相关学科所充分的认知(www.e993.com)2024年10月19日。二、“生命·实践”:中国式教育学刘:叶澜先生提到,在20世纪末出现了一种突出的中国“教育学”自我反思现象,追问教育学是否可作为一门独立学科、教育学有没有自己的基本理论,如此...
【中国自主知识体系的南开贡献】哲学:固本出新,积极探索
编者按:习近平总书记强调,加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。这是习近平总书记站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的战略高度,对我国哲学社会科学建设作出的科学判断,为进一步加快构建中国特色哲学社会科学指明
“愿你生活在有趣的时代”——美国的中国哲学研究现状 | 亚历克苏...
美国的中国哲学研究目前正处于一个危机与机遇并存的“有趣的时代”。在过去十年甚至更长一段时间里,美国的中国哲学研究似乎深陷难以摆脱的泥潭,问题主要在于我们对哲学研究内容的认识,即对哲学的“核心”与“边缘”的划分。与中国哲学研究在美国哲学院系受到冷遇成为鲜明对比的是,中国哲学在如宗教学系、历史系、东亚学...
东西问·读懂中国式现代化丨韩秋红:中国式现代化,为何离不开人与...
韩秋红:马克思主义经典作家以辩证唯物主义和历史唯物主义的新世界观方法论全面革新了传统思辨哲学的思维范式,形成立足于实践的主客体统一的认识论创新,这一哲学方法论革命集中而突出地反映于马克思主义关于人与自然辩证关系的科学认识上。“自然界是人的无机身体”,“没有自然界,没有感性的外部世界,工人什么也不能创造...
以时代问题引领中国马克思主义哲学创新
同时中国的马克思主义哲学也在现实革命进程中,不断实现着自身的理论创新。《实践论》和《矛盾论》是辩证唯物主义的光辉著作,毛泽东同志对辩证唯物主义认识论和辩证法创造性地哲学阐发,不是要解决某个具体军事政治问题或哲学学术问题,而是当时党内还没有对主观主义、经验主义等思想路线的错误形成统一认识,亟须在分析总结...