辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(四)

在专业建设对学生“学懂、会用、创新”培养基础上,全方位、全程实现“教书”、“育人”并重,对学生品行价值塑造。每一位教师都有深厚的数学基础和不断学习新知识、新技能和新理念的能力,团队善于分享教学经验,教与学相长。团队经过十余年教学改革研究,在开设《数值分析》《数学建模》等数学建模类系列课程基础上,围...

项目式学习范式在校外科技教育活动中的应用

则是在学科知识体系中,对学科内知识进行统整与延伸,如学生学习了二歧分类法,运用到为身边松科树木分类上;跨学科的问题解决,融合多学科知识,在问题情境中以主题导入,使学科知识与实际生活有机结合,提升学生的复杂问题解决

小学生使用很火的337晨读法,收获的不是语文背诵,而是3个好习惯

可以通过记录一天的活动感受,找到自己的黄金记忆时间,在这个时间段学习需要大量记忆的内容,达到事半功倍的效果。第三个习惯,享受阅读“337晨读法”强调的是朗读而不是背诵,背诵只不过是附属产物,要让孩子享受阅读的过程,养成一个坚持阅读的好习惯。孩子在没有压力的情况下,抑扬顿挫地读出文字内容,去体会和理解文...

我的韶山行 红色耀青春——“我的韶山行”湖南省中小学生红色研学...

课程是研学的核心。多方专家在深入调研的基础上，有效整合资源，结合学生的身心特点和接受能力，分学段设计了献礼仪式、展教结合、思政大课、主题班会等研学课程，以及行前行后延伸教学及拓展作业等，印制了研学学生和教师手册。省教育厅多次组织召开专家论证会、实地指导，对课程和手册反复打磨完善。韶山市抽调精干力量...

小学语文微课优势及教学应用

(一)微课教学可以提高学生学习的自主性小学语文课程文章多且内容较为单一,学习起来往往比较枯燥无味,因此许多学生学习语文的积极性和自主性并不高。教师在进行小学语文授课时,可以充分将微课教学融入到课堂当中来,利用图片、视频、音频等多角度对授课内容进行展示,提升课堂的趣味性,构建一个良好活跃的课堂氛围,使学生...

把课堂时间还给学生 思维空间留给学生 学习方法教给学生

《丑小鸭》是初一年级的一篇文章,12岁的学生,充满了童真,充满了创造,于是党老师这样布置作业:预习安徒生的童话故事《丑小鸭》,用自己喜欢的艺术形式来表达你对这篇文章的理解(www.e993.com)2024年11月17日。第二天,收上来的语文作业真是丰富极了,有写感想的,有鉴赏句子的,有创作小诗的,有创作歌曲并谱好曲的,还有学生画成了丑小鸭故事的连环画,...

她自制教具,学生上完课直呼厉害

她自制微课提高学生学习效率殷奇。教学实践中,殷奇始终保持思考,常常收获新的感悟。在她看来,作为一名化学老师,良好的教学效果包括学生探索精神、创新精神的唤醒与弘扬,创新能力的发展和提升,创造型人格的生成与确立。由此,殷老师开始投入大量精力,将教育信息化技术和创新技术与化学教学融合,尽可能帮助学生理解教学过程...

第37个教师节!祝福您,学生成长的引路人

学生的信念很大程度上来自于老师的言传身教。亲其师,才能信其道。广大教师要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业,用人格的力量成风化人,用真理的力量感召学生,引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,铭记中国共产党百年奋斗历程,传承红色基因,赓续...

【微课音频】南官小学王海萍老师:爱眼护眼,功在当下!

1、近距离用眼;2、户外活动较少,户外紫外线B(UVB)的照射量不足;3、睡眠时长不足;4、学习地点的采光、照明不合格;5、饮食习惯不良:偏食、挑食、喜吃甜食、油炸食品,食物过于精细不合理的饮食结构将导致多种维生素和微量元素的缺乏。遗传因素:...

聚师网:深入探讨直播与录播两种不同形式对在线教育的影响

学习的本质是老师与学生之间的沟通,如果不能进行面对面交流,那么直播课程中提供的在线评论、学员答疑等功能都成为了代替面对面最好的方式。现在的直播课程甚至发展出了课前点名、在线回答问题等功能,对于学生来讲更能体会到真正意义上的课堂的感觉,带动学习情绪。