从“双高计划”到“新双高”,看虚拟仿真如何助力产教融合
产教融合是办好职业教育的关键3、促进学生全面发展除了专业技能的培养外,“新双高”还注重学生的全面发展,包括思想政治教育、创新创业教育以及职业生涯规划等。通过这些措施,帮助学生形成全面发展的素质结构,适应社会和经济发展的需要。4、服务经济社会发展怀进鹏部长强调,“新双高”建设不仅要服务于教育体系内部的改...
沈阳城市建设学院:构建“1+2+3”工作体系,力促土木类学生高质量...
切身地感受到企业的工作环境、工作流程、岗位要求及职业发展等,参访活动将职业生涯教育、劳动教育、就业指导和现场求职招聘联系在一起,打造沉浸式体验,通过前辈讲解,现场生涯访谈和关键岗位体验等方式,既解决大学生求职目标方向问题、更解决大学生就业动力问题,打造企业调研新形式。
从职业规划大赛看就业创业——首届全国大学生职业规划大赛总决赛...
相比普通高等教育,职业教育更注重一线专业技能的培养,在职业规划中更强调实践的作用。参赛选手、浙江纺织服装职业技术学院2021级学生李泓熹的求职目标是男装制版师。树立职业目标后,他严格对标制版师要求,在专业理论学习上保持专业课全班第一,在技能学习上,跟随全国技术能手学习各种制版技艺,考取服装制版高级工,并且...
从职业规划大赛看就业创业
相比普通高等教育,职业教育更注重一线专业技能的培养,在职业规划中更强调实践的作用。参赛选手、浙江纺织服装职业技术学院2021级学生李泓熹的求职目标是男装制版师。树立职业目标后,他严格对标制版师要求,在专业理论学习上保持专业课全班第一,在技能学习上,跟随全国技术能手学习各种制版技艺,考取服装制版高级工,并且比其...
全省116所高职高专院校在濮话就业
课程建设是一个不断调整的过程,为党育人、为国育才、以德施教、立德树人的目标是始终如一的。教师要深刻关注经济社会、行业发展、专业进步、学生思想意识、教学理念、教学技术等方面的变化,吸纳更多的校内校外资源融入我们的课程。还要鼓励引导学生参加职业规划大赛、创新创业大赛、校外实习实践等就业活动,加强课堂学习和...
致力培养幸福的现代职业人 健雄学院就业指导课程落地见成效
课程从学生入学直至实习阶段,全程伴随学生正确树立择业观、精准规划职业生涯、科学指导就业能力、高质量跟踪就业满意度(www.e993.com)2024年9月7日。课程团队成员把握新质生产力的内涵及要求,聚焦更高素质劳动者、更广范围劳动对象,致力于将每一位学生培养成幸福的现代职业人。课程在2022年获评全国高校就业创业金课,国内仅2所高职院校入选。自建...
做好职业规划促进大学生高质量就业
校企合作共促就业走深走实,赋能学生职业发展。值得注意的是,首届职业规划赛事并非只有大学生和就业指导教师参加,而是吸纳了企业单位参与评比,将职场对于人才素质能力的需求引入比赛现场,真正促进了人才供需双方的对话与合作。而企业与学校从课程共建、实习实训基地建设、科研项目与创新创业项目共创等多角度建立合作关系,有助...
聚力攻坚 | 女大学生就业系列服务#专家讲堂—职业规划篇(1-2)
王莹,教授,东北财经大学管理学硕士,抚顺职业技术学院创业教育中心主任,“莹在生涯”工作室创办人,2009年起在学校负责职业生涯规划、就业指导、创新创业教育等课程建设及生涯发展咨询工作。辽宁省职业教育专业带头人(职业指导与服务)、抚顺英才计划教学名师、辽宁省沈抚改革创新示范区高级人才。职业教育国家在线精品课程《...
青春志在四方 规划“职”引未来!首届全国大学生职业规划大赛校赛...
为引导毕业生转变就业观念、提高大学生生涯教育和就业指导水平、促进高校毕业生高质量充分就业,2023年8月,教育部启动首届全国大学生职业规划大赛,大赛以“筑梦青春志在四方、规划启航职引未来”为主题,采取校赛、省赛、全国总决赛三级赛制,努力打造强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市...
“生涯教育”成高校必修课帮助更多毕业生拿到心仪offer
福州大学是全国首批开设职业生涯规划课程的学校,近几年也在不断更新、优化资源,建立起立体支撑体系,帮助学生成就自己。金晶是福州大学计算机与大数据学院大三的学生,原本就读于化工机械专业的她,在“生涯教育”的启发下选择遵从内心的声音,携笔从戎。福州大学计算机与大数据学院学生金晶:在服役的过程中,我深刻意识到...