《大学生心理健康教育》课程建设研讨会举办

有体验感悟,并对上海高校心理健康课程教学高质量发展交流了两点建议:一是心理健康课程教学要遵循教育教学规律及《课程与教学论》的要求,紧紧围绕教学目标、教学内容、教学方式、教学评价、资源保障五大核心要素,紧密融入课程思政,优化课程设计,体现价值导向;二是要加强对新时代课程教学进行研究总结,通过教学分析与研究,助推...

一体化建设心理健康教育与课程思政

例如,针对心理健康教育课程中“心理健康导论”章节,可适当融入“健康中国”相关理论,引导学生将个人价值与国家命运、民族发展紧密结合在一起;在“危机与生命的意义”章节中,引入党和国家历史上的著名历史事件,革命烈士为国捐躯的事迹,帮助学生重新认识生命的价值和意义,自觉继承革命先辈的革命精神和优秀道德品质;在“人际...

新时代大学生心理健康教育的工作难点与突破策略

高校应在“祛”病耻感,提高大学生心理问题与疾病的社会容认度;“立”全面发展目标,明确高校心理健康工作任务;“补”家庭教育短板,共同促进家校社协同发力等方面进行有益尝试,着力开拓中国特色高校心理健康工作新途径。◎关键词新时代;大学生;心理健康;工作途径习近平总书记在全国卫生与健康大会上强调:“要加大心理健...

体验式教学在大学生心理健康教育中的应用

此外,课程内容应重点引导学生对待过去的满意感、感受现在的幸福以及面对未来的乐观态度,导入智慧、勇气、仁爱、正义、节制和卓越等心理品质元素,帮助大学生在社会中扮演好利他主义角色。从需求分析、目标设定、资源准备等环节,科学制定教学计划在需求分析环节,通过问卷调查和访谈的方式,深入了解学生在心理健康方面的具体...

...学期《大学生心理健康教育》学科理论前沿分享及交流活动成功举办

6月12日下午,创新创业学院(学生教育与发展研究中心)面向三校区本学期《大学生心理健康教育》授课教师及助课教师组织了2023-2024学年第二学期《大学生心理健康教育》学科理论前沿分享及交流活动。本次活动由创新创业学院大学生心理健康教育课程负责人李颖老师主持。本次活

在课程思政视角下提升大学生心理健康

大学生心理健康教育是一个需要持续关注和创新的领域,加强心理健康教育,提高师生对心理健康的认识和理解,不断探索和创新教育方式方法,才能满足学生的多样化需求,提升教育效果(www.e993.com)2024年11月19日。课程思政源于高等教育的思想政治教育改革,是对大学生进行理想信念教育、价值观教育的重大战略举措。在心理健康教育领域实施课程思政具有重要意义。

西北师范大学校长王占仁:新时代大学生心理健康教育的工作难点与...

◎摘要高校大学生心理健康工作的重要性愈发凸显,面临着新的机遇与挑战。高校应在“祛”病耻感,提高大学生心理问题与疾病的社会容认度;“立”全面发展目标,明确高校心理健康工作任务;“补”家庭教育短板,共同促进家校社协同发力等方面进行有益尝试,着力开拓中国特色高校心理健康工作新途径。

学校举办2024年大学生心理健康教育课程教学比赛

为深入落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》等精神,提升学工队伍的心理健康教育教学水平,4月10日晚,学校在厚德馆D401会议室举办大学生心理健康教育课程教学比赛校级决赛。本次比赛共收到20件作品,经过初期对教案与PPT课件的评审,最终遴选出10件作品

共筑大学生心理安全防线 守护大学生心理健康之堤

积极开展学生心理健康教育科学研究,精准“把脉”学生心理健康问题的特点、现状和成因,为政策制定和谋划提供科学依据,研制提高学生心理免疫力的“特效药”。将心理健康工作融入“三全育人”格局和“五育并举”培养体系,构建符合中国国情的本土化课程体系,在强调课程的社会性和政治性的同时,重视学生个性心理发展,兼具育人、...

信阳农林学院组织师生观看“友来友往 健康成长”主题心理健康公开课

信阳农林学院高度重视此次课程,组织全体辅导员、心理健康教育专兼职教师、各年级大学生、并邀请学生家长通过直播收看了课程。心得体会外国语学院翻译23-4团支书宋灵果2024年7月22日,我收看学习了主题为"友来友往,健康成长"的心理健康公开课,这次学习让我深感启发,收获颇丰,总结以下几点心得体会:...