阶级的产生与消灭

①、经济活动诞生阶级从经济角度而言,阶级就是人类经济活动中产生的社会资源分配不均导致的阶层分化现象。这种分配不均单从经济角度讲是由于人类的个体之间获得社会资源的能力不同而出现获得利益差异造成的。这种分配不均如果建立在社会资源有限的基础上(人类社会越欠发达,可供开发的社会资源越少)就会导致有限的社会资...

马克思恩格斯关于社会革命的论述

马克思在《人民报》创刊纪念会上的演说中指出,当时的资本主义时代“产生了以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力量”,同时也产生了“现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗”,即“生产力与社会关系之间的这种对抗”“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基...

1953年实施粮食计划供应后,社会各界抱怨多还是赞成多?一文了解

其主要原因是人民需要增加供不应求、农民惜售、灾情严重，还有我们工作有错误，抑或是资产阶级捣乱。（2）有的工人、干部和学生党员认为可以少配售他们一点。工人阶级本就应“吃苦在前，享乐在后”，何况建筑工人配售18斤，南方工人吃不了，壮工吃不起。干部则认为他们应“发扬艰苦朴素的优良传统”，而有的机关按供应...

古代教育的特征

教育最早产生于原始社会时期,但是当时的教育都是一些最简单的内容和形式,主要表现为年长的老人通过示范模仿和口耳相传的形式传授给年轻人一些生存的技能技巧,所以当时没有专门的教师和教育场所。随着社会的发展,人们的生产生活逐步,开始出现了一些私有财产,而这些财产主要掌握在统治者手中,所以教育界也发生了一些变化。...

中产焦虑、校园霸凌、教育错位…当下社会心理怎么了?|专访彭凯平

中国社会正在经历变革期,社会心理产生了什么样的变化?为什么说中国的中产阶级不开心了?为什么校园霸凌现象越来越多?21世纪智能时代的到来,什么样的人才具有竞争优势?2024年6月,吴小莉再次与清华大学社会科学学院原院长、心理学家、中国积极心理学发起人彭凯平相约问答。1中国的中产阶层不开心?吴小莉:2023年初,清...

李公明︱一周书记:社会学的任务与鲍曼的……乌托邦

可以说，重新思考社会学的目的和任务，这正是在阅读这部对谈录的时候尤其值得反思的问题(www.e993.com)2024年11月10日。齐格蒙特·鲍曼于1925年11月19日出生在波兰波兹南地区的犹太家庭，二战期间全家从波兰逃亡到苏联。1943年鲍曼参加了在苏联的波兰军队，1945年因战功而被授予英勇勋章和上校军衔，并由此开始了在华沙社会科学院的社会学专业学习。1...

书单| 2024年度社科文献社会学出版预告

本书的重点是韩国中产阶级如何在内部产生分化,从全球经济变革中受益的少数人与遭受全球经济变革的绝大多数人之间存在差异。这种内部分化在韩国社会内部产生了一种具有挑战性的动力,因为新兴的富裕群体试图将自己与其他中产阶级区分开来,并建立新的特权阶级地位。

社会主义的本质是消灭私有制和一切产生阶级分化的社会制度

社会主义的本质是一种政治经济制度,其核心目标是消灭私有制和根除一切导致阶级分化的社会制度。这一理念的起源可以追溯到19世纪早期,当时工业革命引发了极端的贫富差距,引发了社会不平等的深刻担忧。社会主义理论的支持者认为,资本主义制度导致了财富和资源的高度集中,使少数人享有绝对的权力和繁荣,而大多数人则陷入贫困...

中国阶层格局的几大变化,正改变我国治理逻辑

毋庸置疑,随着中国的发展迈入新阶段,对内改革与对外开放都迈向更高层次,势必将更广阔范围的社会成员带入新的发展潮流之中。在不同力量的叠加影响下,中国的社会阶层结构也比社会主义市场经济体制改革初期更加复杂,阶层发展状况也出现了一些新的特点。▍工人阶级队伍的总规模增长平稳,白领的数量继续增加,“蓝白”工人...

林文勋:马克思主义与中国古代史研究

地主阶级是如何产生的?长期以来,不少历史教科书讲道:春秋战国以来,随着铁器的广泛使用和牛耕的推广,社会生产力得到巨大发展,生产关系再也适应不了生产力发展的需要,因此,奴隶大批怠工、反抗、起义,旧的生产关系再也无法延续下去,于是,奴隶主不得不采取新的剥削方式。以此而言,最初的地主是来自于奴隶主。但是,按...