数学思维到底是什么?如何训练?顶尖数学大学教授的这篇文章终于说...

有些人能坚定地、带着创新思维接纳并掌握新知识;有些人就只能深陷焦虑,甚至对新知识产生反感、抗拒的情绪。一个最著名的例子就发生在19世纪末期,而它最终也改变了20世纪和21世纪的数学。04自然数学与形式数学数学起源于计数和测量等活动,用于解决现实世界的问题。古希腊人意识到绘图和计数有着更为深奥...

高考内容改革的逻辑(三):注重思维的可视化、过程化与规范化考查

思维过程化是思维可视化的前提,只有将思维过程进行有效的分解和界定,思维可视化才成为可能。第三,思维规范化。“思维规范化”是指我们的思维或能力必须是专业、正确和准确的。每个人都会思维,但并不意味着每个人都会正确、规范地思维。人类思维中充斥着各种逻辑谬误、非理性、偏执和错误,规范、准确的思维是需要经由严...

高考内容改革的逻辑(二):强化科学精神、创新能力与批判性思维培养...

不肯雷同;(2)有旺盛的求知欲;(3)有强烈的好奇心,对事物的机理有深究的动机;(4)知识面广,善于观察;(5)工作中讲求条理、准确性与严格性;(6)有丰富的想象力、敏锐的知觉,喜好抽象思维;(7)富有幽默感,表现出卓越的文艺天赋;(8)意志坚强,能排除外界干扰,长时间专注于某个感兴趣的问题...

在这一点中国与西方形成最鲜明对比,中国何以做到?

我想这也是人们对“民主”这一概念感到困惑的原因之一。在雅典,民主意味着公民直接掌握权力并行使权力,这在任何现代国家都是不可能的。这种政治模式与现代国家的基本特征无法相容。雅典的民主模式已经终结了。它对后世的影响在于,人们希望一个社会的政治生活不应偏离雅典民主模式太远,也就是说,一个国家在运转时应该让...

剑桥学派思想家: 我从美国大选回看中国, 对民主程序有了新的看法

至于意识形态动员方面,借助民主的理念,人们的确可以在政治实践和政治竞争中做一些事情。一个国家,或者说一个国家的政策能否有利于大多数公民呢?在现实中,非常明显,我发现很多国家是做不到的。不过,这一切其实并不能让你对“民主”有一个清晰的概念。你只是知道,光靠“民主”这个词,你无法做到让国家的政策有利于...

新视野 | 掌握实践的思想方法和工作方法

作为党员领导干部,要确立实践思维,做实践的有心人,积极开创中国特色社会主义事业(www.e993.com)2024年11月12日。中国特色社会主义事业深入发展所呈现出的阶段性特征是,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,发展机遇前所未有,挑战也前所未有;许多复杂的事物需要认识,许多重大问题需要解决,许多未曾认识的领域需要开拓。

“空想”未必不能产生“真理” | 追问顶刊

表征提取是指通过思考或推理,形成一个特定的认知结构,这个结构具有不同的“可及性”条件。一旦表征被提取出来,它就变成某种前提,继而限制了输出的范围。在“通过解释进行学习”中,这一点尤为明显——当学习者展开解释时,倾向于选择“根原因(rootcauses)”较少的解释,也就是说,他们更愿意认为某些因果假设比其他...

辛向阳:2024年政府工作报告的亮点——学习贯彻2024年全国两会精神

就是我们经常讲的惯性思维,是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性。在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。打破思维定势,不断解放思想,才能推动发展。

Sora之后,人类文化可能被AI全面“接管”!未来的创作,该由谁定义?

例如，设计专业特别重视技术工具类的课程体系，以帮助学生快速掌握设计工具以实现就业的目标。但AIGC时代来临，意味着工具性人力资源的可替代性越来越高，但理论、概念、创意等知识体系的建构性能力则无可替代。从这个意义上而言，文科发展既面临新机遇，也面临AI时代带来的新挑战。周末周刊：在数字时代，我国的文科教育...

学校如何做好科学教育加法?来看这所学校高质量的探索实践

同时,为提高科学教师的跨学科能力、创造性思维与探究精神,学校丰富和深化教师培养内容,更多关注教师跨学科概念理解、探究式教学观念、多种思维方法的综合运用等,让教师在参与体验情境式、探究式、项目式的教学活动中,理解、发展高阶思维,反思科学本质、科学方法和科学思维。同时,进一步提高培养方式的灵活性,着力提升科学...