高中生物-《胞吞、胞吐》-教案

复习导入:氧气和二氧化碳进出肺泡细胞属于自由扩散;哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散;小肠上皮细胞吸收氨基酸和葡萄糖属于主动运输。教师讲解:转运蛋白虽然能够帮助许多离子和小的分子通过细胞膜。但是,对于像蛋白质和多糖这样的生物大分子的运输却无能为力。提问:蛋白质等大分子物质又是如何进出细胞的?引入新...

山西特岗教师招聘《骨的结构》教案

1.说出骨的结构。2.通过观察哺乳动物的长骨总结骨的结构,提升逻辑推理能力。3.认同结构与功能相适应的观点,感受生物的奥秘。二、教学重难点重点骨的结构。难点骨的结构。三、教学过程(一)新课导入教师多媒体展示X光下骨折的图片,提问:根据我们之前所学,骨折的这块骨按形态分属于哪种?(长骨...

【教案】初中生物《骨的结构》

1.说出骨的结构。2.通过观察哺乳动物的长骨总结骨的结构,提升逻辑推理能力。3.认同结构与功能相适应的观点,感受生物的奥秘。二、教学重难点重点骨的结构。难点骨的结构。三、教学过程(一)新课导入教师多媒体展示X光下骨折的图片,提问:根据我们之前所学,骨折的这块骨按形态分属于哪种?(长骨...

主题活动设计方案(精选20篇)|教学|高尚|教师|教育|读书_网易订阅

(1)劳动委对卫生情况进行总结;(2)学习委员对上周学习情况进行总结;(3)团支书对上周班上的一些主要问题进行总结;(4)班长进行总结三、学生互动(1)“名人名言”互赠。(2)请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。四、课堂小结本节班会课的意义深远,身为导航者的教师及时地为同学...

【说课稿】初中生物《骨的结构》

教学目标是课程的指挥棒,是课堂教学的指路明灯,我设计了以下三维一体的教学目标。1.说出骨的结构与特性。2.通过观察哺乳动物的长骨总结骨的结构与特性,提升逻辑推理能力。3.认同结构与功能相适应的观点,感受生物的奥秘。四、说教学重难点根据课程标准对知识目标的要求,同时结合知识本身的特点,我确立了本节课...