聚焦教师职业能力 打造优质教学模式

高学历教学研究队伍,鼓励教师积极参加与承担“基于教师职业能力标准的小学全科师范生培养与实践”等教学改革研究项目,凝练学术研究特色,提高青年教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功;建立高水平学科教学团队,以农村

90后乡村教师麻小娟代表:建议为中小学教师减负开出具体清单建议...

对此,她建议明确教师的工作职责范围,明确减负清单具体内容;优化课后服务师资供给机制,可根据不同主题的课后服务邀请家长、社区服务人员、校外专业机构为学生上课;还应加强面向家庭的教育评价政策、学生职业认知等宣传解读,帮助家长树立正确的教育理念。#2024乘风破浪#...

350余家用人单位, 7500多个就业岗位,2024冬季长三角联合师资招聘...

现场将推出“认识与体验”“责任与使命”“成长与目标”为主题的三大宣传展示板块,通过“教师的一天”展示区,让求职者体验教师职业,快速建立职业认知;通过展示教育功臣、优秀教师事迹,凸显教师职业的光荣与崇高,鼓励优秀青年从教;通过分享青年教师成长故事,激发对教育事业的热爱,为未来教师树立榜样。在“理解信任的筑桥...

安徽省2024年上半年中小学教师资格考试面试公告

面试主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。(二)面试形式面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。(三)面试程序安徽省中小学教师资格考试...

2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-教育综合(小学)

(4)小学班级队活动的策划与组织、管理9.学生(1)小学生的学习特点及其教育(2)小学生良好学习习惯的培养(3)小学生个体差异(认知差异、性格差异等)与教育(4)特殊儿童的概念、类型及其教育方法10.教师(1)小学教师的职业特点(2)小学教师专业要求...

橄榄树,用书种下一颗种子

小学低段,儿童的认知特点决定,他们是用整个生命在感知世界,精确的学习任务必须置于意义背景之中才能有效发生(www.e993.com)2024年11月1日。因此,故事的输入(自由阅读和课堂共读)与同步的写、讲、演输出,便是母语学习的重中之重。贞元学校的每间教室都有图书,确保学生们课下随时可以进入阅读状态,这是让他们爱上阅读的第一步。在此之上,需要进...

李冲锋《新教师成长必备手册》:教师成长宝典,案例丰富,实效提升!

《新教师成长必备手册》针对青年教师专业发展的特点与需要,从职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价8个方面进行了细致讲解,同时提供了大量鲜活生活的案例,助力青年教师成长。本书适用于广大中小学一线各学科教师参考使用。

项纯:儿童立场、多方共育:一项心理健康课程的设计与实施

其次,教材中提供了详细的分单元、分小结的教学计划与设计,在每一节活动指引中,所需开展活动的环节和步骤都陈述得非常清晰和详细,包含教学目的、课堂热身、约定规则、所需材料的详细提示,以及教学活动的步骤与流程。因此,接受过培训的教师在拿到教材后,一般都能够迅速地根据活动指引开展课堂教学活动。标准流程保障了不...

华泰| 教育深度:行业修复性增长前景可期

首先从教师招聘需求来看,行业持续在老师端进行扩招,且教师薪资平均小幅上移。然后从教师机构管理来看,激励制度成熟稳定,教师离职率恢复到可控区间,这为品牌机构异地扩张构建其良好的供给基础。最后从管理效率来看,教师/非教师比例已经逐步恢复到双减前,甚至部分机构已经高于双减前,反映内部管理效率的提升。

善用增值评价,助力从“育分”转向“育人”|教学|科学|学校|教师|...

将“个人评价”与“团队评价”相结合,在传统两人垫球考试侧重于个人技能评价基础上,增设了小团队比赛成绩综合考评;将“过程性评价”与“终结性评价”相结合,小团队队员参加课外训练次数、期中技术考试、同期课内及课外比赛成绩等均被纳入过程性评价,充分发挥以评促学促练的作用;将“教师评价”与“学生自评”“小结互...