邯郸学院:外国语学院教师在2024年全国高校外语课程思政优秀教学...
为全面推进高校外语课程思政高质量建设,落实立德树人根本任务,外语教学与研究出版社于今年5月启动2024年全国高校外语课程思政教学案例大赛。赛事旨在通过搭建沟通交流课程思政育人实践的赛事平台,全面提升课程思政建设深入性、创新性与有效性,助力高校服务国家战略、培养堪当民族复兴重任的时代新人。本年度大赛设置主赛道和...
东北地区高校外语类专业“理解当代中国”系列课程建设暨课程思政...
会议以全面推进《习近平谈治国理政》多语种版本进高校进教材进课堂为核心,以“数智赋能‘三进’教学,协同创新深化改革”为主题,汇聚东北地区高校和全国高等外语教育专家学者,共谋外语教育数字化转型新方案,共商“理解当代中国”系列课程建设新路径,共绘提高外语人才自主培养质量新蓝图。教育部高等教育司副司长武世兴线...
全环节创新中国文化(外语)课程思政
为了解决部分高校外语教学中存在的“中国文化失语,教学内容与资源单一”“以输入教学为主,学生中心地位弱化”“课程评价重语言学习,立德树人考核偏弱”等不同程度的问题,促进价值引领,强化课程思政效果,青岛滨海学院外国语学院立足中国文化对外传播类课程改革,持续探索“全环节改革、针对性发力、共促性提升”的课程思政路径...
王虹英:新文科背景下外语与新闻传播类课程思政建设的探索与实践
外语与新闻传播类课程专业能力与社会实践、国民经济发展需求结合密切,需要我们紧紧围绕国家和区域发展需求,结合学校发展定位和人才培养目标,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。三、课程思政实施的“1+X”模式探索及做法以北京交通大学语言与传播学院为例,学院同时拥有外国语言文学与新闻传播学两...
重庆移通学院:中外合作办学外语课程思政改革的创新之路
(通讯员:赵伟鑫)重庆移通学院德国工程学院在“大思政”背景下坚持推进中外合作办学项目外语教学的改革和实践,通过构建外语课程思政资源库,开发思政融合系列课程,形成多专业、多课堂联动育人机制,实施长效的教师培训,提升师资队伍育人素养。在经历数年的探索与实践后取得了显著的成效,《德语A1》获评为重庆市线下一流课程...
阜阳师范大学教师获全国高校外语课程思政教学案例大赛特等奖
近日,由教育部高等学校大学外语教学指导委员会组织的2023年全国高校外语课程思政教学案例大赛结果揭晓,阜阳师范大学商学院教师贺琳主讲的《商务英语》课程荣获该项赛事特等奖(www.e993.com)2024年9月24日。本次大赛旨在通过搭建沟通交流课程思政育人实践的赛事平台,全面提升课程思政建设深入性、创新性与有效性,助力高校服务国家战略、培养新时代所需的...
重大突破!全国比拼!这次特等奖,花落文华学院!|教学|思政|高校|...
拥有出色的教学能力是一位优秀教师必备素养,在刚刚结束的2024年全国高校外语课程思政教学案例大赛中,文华学院大学英语系教师高菲就凭借其出色的教学案例荣获主赛道特等奖,这是学校在外语课程思政建设方面取得的又一重大突破。同时,英语系教师吴彩云也在此次大赛中荣获二等奖,展现了学校外语教师在课程思政方面的卓越实力和...
四川文化产业职业学院教师获全国高等学校(职业院校)外语课程思政...
我校参赛作品以“文物修复与保护”专业的公共英语教学为例,深挖“工匠精神”,贯穿通专融合理念,思政主题清晰,教学设计新颖,全方位展示文产公共英语课程“以文化人、人职融通”的教学特色和成果。唐思琪老师赛课现场。四川文化产业职业学院供图“全国高等学校(职业院校)外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动”属于...
伊犁师范大学外国语学院:探索特色外语思政育人模式 构筑立德树人...
学院坚持“以赛促教”教育宗旨,鼓励外语教师参加2021年高等学校(本科)外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动、全国高校外语教学大赛新疆赛区决赛、课程思政说课教学大赛等校内外比赛,为外语教师提供相互交流、相互学习、相互借鉴的平台和机会,提升课程思政建设能力,并通过集体研讨和学院统一评审的方式,针对参赛的教学方案及...
伊犁师范大学外国语学院:探索特色外语思政育人模式 构筑立德树人...
学院坚持“以赛促教”教育宗旨,鼓励外语教师参加2021年高等学校(本科)外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动、全国高校外语教学大赛新疆赛区决赛、课程思政说课教学大赛等校内外比赛,为外语教师提供相互交流、相互学习、相互借鉴的平台和机会,提升课程思政建设能力,并通过集体研讨和学院统一评审的方式,针对参赛的教学方案及...