霍邱县教师职称评审政策_霍邱县人民政府
第一条为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,根据国家和我省职称改革的有关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和校外教育机构从事教育教学的教师。第三条中小学教...
镜湖幼儿园2022—2023(第二学期)园务总结
担当作为,带动党员教师学、全体师生学,利用“三会一课”、主题党日等时机,开展学习研讨、参加网络答题活动,带动党员教师学习走深、走细;深入推进全园的学习宣传贯彻工作,组织全体教职工学习党的二十大精神以及师德师风培训,开展撰写心得体会、道德讲堂、党的二十大金句诵读、组织团员参加党的二十大宣讲等活动,全面贯彻...
厅基础教育出2009年工作总结和2010年工作要点
通过对口支援,进一步提高了农村学校的教育质量和管理水平,缩小了城乡教育差距。7、实施民生工程,免费提供义务教育教科书。经政府采购,为全省义务教育阶段590万学生免费提供了国家课程教科书、义务教育省情教育地方课程教科书《人杰地灵诵江西》和文字作业本、地理图册等配套的教学资源,为农村初中150.6万学生免费提供综合实...
幼儿园工作规程心得_蜀山区教育体育局
《规则》总则中明确指出“幼儿教育是基础教育的重要部分,是终身教育的奠定阶段”我国基础教育正在进行一场根本性的改革,随着终身教育的提出和学习化社会的到来,基础教的功能正在被重新定义,我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育价值取向,在社会和教育的整体结构中,正确而清醒的把握幼教的实践方向。根据新的基础教育...
安徽省教育厅行政规范性文件库(专栏)
第一条为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,根据国家和我省职称改革的有关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和校外教育机构从事教育教学的教师。第三条中小学教...
【关注】教育部重磅文件《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南...
3.熟悉并遵守学前教育相关法律和政策法规(1)阅读《幼儿园教师专业标准(试行)》,写1篇《我心目中的幼儿园教师》(2)阅读《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,写1篇《我要做的十件事》和《我不能做的十件事》(3)阅读《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》,写出1篇心得体会...
信息公开_滁州市人民政府
(四)总结阶段(2016年12月-2017年1月)。各地在中小学教师职称改革完成后要对整个工作进行总结,对工作过程中相应政策规定、工作程序的操作问题提出建议和意见,特别要对存在的问题与不足提出解决办法,形成书面总结材料上报两部。六、工作要求中小学职称改革工作政策性强,涉及面广,社会影响大,工作环节多,必须按照国...