【高中地理】100个地质名词解释,全部是考试常用术语!地质术语口诀

4同质多象:外界条件(温度、压力、浓度、pH值)影响组成矿物的质点之间的排列方式,因此化学成分相同的矿物在不同外界条件下会形成构造和性质完全不同的矿物现象。5类质同象:针对晶体矿物而言,矿物晶体质点被类似其它质点(半径和电价接近)代替而保持原有晶体构造类型,只稍微改变其晶格常数的现象。6解理:矿物受力后沿...

记浙江省2023年高中化学新课程“关键问题解决”专题研训活动

温州市教育研究院的徐宇峰老师开设的《探索物质转化的一般规律——从消毒剂说起》一课,以氯气的实验室制备为出发点,以探索获取较高浓度的次氯酸的途径为抓手、以文献佐证学生想法为依托、以化学实验验证学生猜测为辅佐,用任务驱动、问题引领、实验落实的方式,最后完成了物质转化一般规律的两个角度、三种因素的课堂学习。

高中化学实验基本操作知识易错70例,看你有没有中招呢?

解析;若在FeCl3溶液中加入少量的Fe,则二者反应生成FeCl2。正确的配制FeCl3时,常将FeCl3溶于较浓的盐酸中,然后再加水稀释到所需的浓度,以抑制它的水解。44配制一定物质的量浓度的溶液时,若定容是不小心加水超过了容量瓶的刻度线,应立即用滴定管吸出多的部分。解析:必须重新配制。45.用分液漏斗分离液体混合物时...

2024年高考物理、历史、化学全国卷试题评析

1.提供数据现象证据,考查归纳推理与论证能力高考化学试题通过考查学生的探索归纳与论证能力,让学生灵活运用所学知识,向学生渗透科学思维。例如,全国甲卷第13题和新课标卷第13题提供了溶液中离子浓度的数据图,学生需要分析出各数据曲线所代表的微粒种类,考查学生利用数据进行归纳论证的能力。全国甲卷第10题给出四瓶无...

高中化学工业流程题的解答

⑦增大反应物浓度、加压ⅰ可加快反应速率;ⅱ加压一般是提高气体反应物浓度的措施,但在气体和固体、液体反应物的体系中并不适用;ⅲ生产中常使廉价易得的原料适量或过量,以提高另一原料的利用率。⑧催化剂:大大提高反应速率、降低能耗,但不影响化学平衡。使用时必须注意其活性温度,且防止杂质使催化剂“...

天津河北区教师发展中心:数字赋能区域发展——基于数字教育资源的...

2.数字化手段能够提高化学微观问题可视化的程度传统教学重结果轻过程,学生往往记住最后的规律和公式,这样长久下去,学生的学科核心素养得不到提升,甚至失去了学习化学的兴趣(www.e993.com)2024年11月13日。比如,新高考背景下高中化学增加选择性必修二结构与性质的学习,这部分内容由于涉及结构原理、晶体微观结构等,晦涩难懂,学生大多接受度不高,最终“...

高中化学知识点总结

1高中化学知识点:化学基本理论归纳一、物质结构理论1.用原子半径、元素化合价周期性变化比较不同元素原子或离子半径大小2.用同周期、同主族元素金属性和非金属性递变规律判断具体物质的酸碱性强弱或气态氢化物的稳定性或对应离子的氧化性和还原性的强弱。

高中化学超全知识点归纳总结,高中生必看!

高中化学超全知识点归纳总结,高中生必看!由于知识点较细,以下内容若有误。欢迎老师和同学们留言指正。1.俗名无机部分纯碱、苏打、天然碱、口碱:Na2CO3小苏打:NaHCO3大苏打:Na2S2O3石膏(生石膏):CaSO4.2H2O熟石膏:2CaSO4.H2O莹石:CaF2重晶石:BaSO4(无毒)...

这些长宁高中生在“生态课堂”上,用跨学科学习探究环保等问题

师生合力，运用跨学科知识共同破解厨余中富含哪些化学元素、这些元素对蔬菜生长有何影响、发酵液制作的时间和浓度等难点，探究不同肥料制作方式对小葱生长的影响。为了让生活中的科学小知识变得通俗易懂，科普效果更好，学校还设计了“科学战‘疫’绿色行动”创意视频秀的“长作业”，同学们将研究成果转换为微视频，配...

高中生物重点知识点总结第一弹!

Ca存在于血浆中或与其他元素结合。一旦离子化钙在血浆中的浓度明显下降,神经肌肉兴奋性会大大增加,出现手足抽搐症;血钙过高会引起心脏呼吸衰竭。微量元素B能促进花粉萌发和花粉管的伸长,以利于受精作用的完成。缺少,则导致植物的“花而不实”微量元素Fe是合成人体血红蛋白不可缺少的成分,人体缺铁可引起贫血症。