潮评丨让小学生辩论“打烟牌”,是教育该有的温柔
通过三方互动,让孩子明白游戏的利弊和取舍的标准,得到关于规则、情感、文化等方面的深刻教育。学校和家长们也能通过这种开诚布公的方式,走进孩子的内心,给予他们更多的理解和包容。正如校长陈利莎总结,“能否打烟牌”不是一道简单的辨析题,而是一个事关成人世界与儿童世界能否互相理解、互相被看到的宏大命题。尽管让...
自律还是他律、网络使人亲还是疏……跟这群小学生辩论,你不一定更...
10月10日,同耒阳市实验小学的这场市级复赛结束后,五一路小学辩论队就进入了总结经验、建立培养新梯队的过渡期。今年参加的6场比赛,小辩手们摘得过全区冠军的荣誉,也在唇枪舌剑中经历了失败,但因辩论而发生的点滴蜕变,才是他们在辩论席上闪闪发光的原因。小学生的声音有意义吗?学校党支部书记肖宛玲给出了...
课堂上的辩论赛
所以,我决定利用中队会的机会召开了一次主题为“小学生该不该拥有自己的手机”的辩论赛。正方代表一开头,就以咄咄逼人之势阐述自己的观点:“我方认为小学生应该拥有手机,这样无论在哪,都可以与家长保持联系,家长也可以找到他们;此外,手机可以当表看,培养大家的时间观念;里面的游戏可以打发无聊的时间,还可以开发智力...
赛报:全美议会辩论联盟秋季赛优秀辩手 Top3|NPDL Fall...
比赛的具体时间规则如下:①正方一辩(7分钟)②反方一辩(8分钟)③正方二辩(8分钟)④反方二辩(8分钟)⑤反方一辩总结(4分钟)⑥正方一辩总结(5分钟)。这种赛制一方面可以保证辩手完整而有条理地陈述观点,另一方面又可以规避自由辩论的种种不足(如场面混乱、结构不清、争论不深、在细枝末节上反复纠缠等问题),...
小学生辩“送礼”?看渝北区巴蜀小学主题学期收官辩论赛现场battle
据悉,辩论赛分为辩论赛分为开篇立论、自由辩论和总结陈词3个环节,特别采用了混龄辩论的方式。8名小辩手不分年龄,打好配合,在赛场上用缜密逻辑与创新思维辩出风采,辩出高下。辩手出场罗东摄一上场,正反双方就给大家带来了巧妙绝伦的立论。反方辩手认为,礼物带来的快乐是一时的,精神上的富足是永恒的,所以同...
...市龙隐小学六年级3班举行“小学生该不该拥有手机”主题辩论赛
群雄舌战展雄风争锋相对辩天下——桂林市龙隐小学六年级3班举行“小学生该不该拥有手机”主题辩论赛,小学生,辩论赛,手机,中小学生,六年级
小学生优秀作文赏析——《一次有趣的辩论赛》
“叮铃铃”上课时间到了,我们班的教室里弥漫着一股浓浓的“硝烟味”。一场唇枪舌战的辩论赛就要开启了,本次辩论的主题是“开卷是否有益”。上课伊始,老师给我们讲了辩论赛的规则。我们左手边的是正方,支持“开卷有益”。右手边的是反方,支持“开卷未必有益”。老师宣布开始了,正方一辩小兰直奔主题:“我认为开...
童心辩论 快乐成长——诺亚舟和庄幼儿园大班辩论赛
在这场辩论赛中,孩子从一开始的了解辩论赛、进行辩论赛,到最后完成辩论赛,其语言表达能力迅速发展,辩论赛正是培养孩子语言能力的好途径。在这个过程中,孩子在小组内分享、汇总观点,除了口语表达能力,倾听能力也得到了很好的发展。因为,孩子只有认真倾听小组内其他人的观点,才能提出疑问、汇总小组观点。这也与当下小学...
与小学生“打辩论”,南华学子开展特色支教活动
正方双方在辩论。双方队伍就辩题“小学生应不应该使用手机”展开激烈辩论,由孩子们组成的正方观点是小学生应该使用手机,反方观点则是小学生不应该使用手机。在辩论之前,志愿者们为孩子们演示辩论,讲解辩论流程、辩论用语和行为规范。辩论赛中,有些小辩手因紧张失误当场哭泣,志愿者不断鼓励,帮助其重拾勇气,引导其理...
小学生不用学法律?看我舌战群儒 济南高新区鸡山小学开展“小学生...
辩论会前,小选手们积极搜集法制资料,并向评委老师提交了辩论赛资料卡。辩论会上,辅导员老师宣读了比赛规则,辩论会由张鑫梓涵同学主持。五年级二班学生围绕“小学生有无必要学法律”的辩论主题展开激烈的辩论。正方和反方各选派了四名辩论小选手。第一个环节是正方和反方一辩陈词立论。第二个环节是双方二辩和三辩...