维护教育惩戒权,完善规则是最好的力挺

“维护教师教育惩戒权”,宏观而言,关乎尊师风尚、师道尊严;微观来说,则决定了具体教育教学的秩序和效率。兹事体大,当然不是一句笼统的喊话就能达致。确保教育惩戒权真正由虚而实,理应从“支持教师积极管教”这一大前提出发,总结实践经验样本,推动相关法律法规不断优化完善。《中小学教育惩戒规则(试行)》已经明确了...

郑州市第二十九中学组织学习中小学教育惩戒规则

随后，党支部书记、校长龚士玉进行了总结发言。他表示，教育惩戒规则的学习对于学校的师德师风建设具有重要意义，教师们要正确认识教育惩戒的必要性和重要性，在教育教学中做到依法执教、规范执教。他说，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，学校将持续加强师风建设工作，通过开展各种形式的培训和活动，提高教师的师德水...

封面评论 | 用好“教育惩戒权”,为教师积极管教创造条件

确保教育惩戒权真正由虚而实,理应从“支持教师积极管教”这一大前提出发,总结实践经验样本,推动相关法律法规不断优化完善。《中小学教育惩戒规则(试行)》,已经明确了“教育惩戒”的适用情况、实施手段与“禁止清单”,在此基础上,如何进一步细化“责任豁免”条款,对依法依规行使惩戒权的教师予以更充分的保护和支持,...

体育老师扇小学生耳光,家长报案!法院:不属教育惩戒,警方应处罚

依据《教育惩戒规则》及《未成年人保护法》,禁止教师对学生实施击打、刺扎等体罚行为,这些并不属于教育惩戒行为。周某在履职时有批评教育林某的权利和义务,必要时也可实施适当的教育惩戒。但他既没有先批评教育林某,也未按规定方式进行惩戒,而是直接打耳光,伤害林某身体,其行为不属于教育惩戒。为此,法院认为,梁...

【书记说纪】既有惩戒力度又有关爱温度

统筹考虑各方面因素,我们认为应当全面、历史、辩证地看待问题,既不能上纲上线的严,也不能毫无原则的宽,而应在惩戒震慑的同时,体现从宽处罚建议的政策关怀。执纪执法是做人的工作,纪法惩戒只是手段,教育挽救才是目的。只有通过细致入微的思想政治工作,彰显组织关爱、道德理念、价值取向,才能真正教育人、帮助人、转化...

陕西省教育厅关于印发《陕西省中等职业学校学生工作规范》的通知

第二十一条健全学生日常行为管理制度(www.e993.com)2024年11月20日。学校应根据《中等职业学校学生公约》《中小学生守则(2015年修订)》和《中小学教育惩戒规则(试行)》,制定符合校情的学生行为规范要求,制定并落实对学生各项行为要求的检查、评比制度。第二十二条课堂管理。学校应依据相关规定制定课堂管理规范,塑造良好的学习氛围。建立良好的师生关系...

未成年人犯罪专题:移植、反思与重塑:“恶意补足年龄”规则的本土化

宽严相济刑事政策为“恶意补足年龄”规则的本土化适用提供了主要政策依据。我国采取“教育为主,惩罚为辅”的原则,综合治理未成年人违法犯罪问题。现阶段针对未成年人犯罪,采取“宽容不纵容,依法惩戒与依法从宽并行”的态度,这表明国家在未成年人犯罪治理问题上从未放弃刑罚权。低龄化恶性犯罪问题日益严峻反映出我国未...

师德师风试卷遭基层教师嘲笑,老师拜托专家先下基层走一圈再出题

教师的处理方式包括罚站、反思和写保证书。对于这样的处理方式,基层教师普遍表示认同,甚至认为这完全符合2021年3月1日开始施行的《中小学教育惩戒规则》。在他们看来,对于故意不完成教学任务要求或不服从教育、管理的学生,实施适当的惩戒教育是必要的。而且只有这种惩戒教育才可能收到效果,才有可能扭转学生的不良习惯。

目录|《新兴权利》集刊2024年第1卷

通过归纳总结了地方法院有关信用修复制度的规定及先进经验做法,并借鉴其他国家信用修复体系,进而提出建立包括分级分类修复、信用联合修复、信用激励在内的我国信用修复制度的可行性建议。关键词:失信惩戒信用修复联合修复信用激励被遗忘权司法执行7.认罪认罚的自愿性及其程序保障——基于协商性的尝试与突破...

《陕西省中等职业学校学生工作规范》印发

第二十一条健全学生日常行为管理制度。学校应根据《中等职业学校学生公约》《中小学生守则(2015年修订)》和《中小学教育惩戒规则(试行)》,制定符合校情的学生行为规范要求,制定并落实对学生各项行为要求的检查、评比制度。第二十二条课堂管理。学校应依据相关规定制定课堂管理规范,塑造良好的学习氛围。建立良好的师生...