教材尴尬!初中地理将台湾标注为独立国家?出版社回应引发热议
这一事件不仅引起了网民们的强烈反对,还引发了对教材制作和审查的质疑,以及对教育方向和原则的担忧。学生们提出投诉后,出版社回应称正在积极核实情况。地理教材将台湾误标为独立国家在青岛市区的一所公立学校中,名叫张同学的初中生在进行地理习题时,发现了一个令人震惊的错误。这本教材是学校本学期统一发放的,张...
20年!这里的地理深度研学,让实践育人效果影响学生一生!
洛阳地理研学团队依据地域性、地理性、实践性、规范性、安全性等原则,精选了既具有洛阳地域特色,又具有地理学科特点的典型研学实践基地,并按照基地资源的属性进行归类,以方便研学实践。“我们洛阳有众多的历史遗迹和地质景观,历史遗迹类有龙门石窟世界文化遗产等,博物馆类有东方红博物馆、洛阳博物馆、洛阳城市规划馆、二...
今年起 西安城六区招生单元不再下达五区二县招生计划
将优质普通高中(含民办高中)不低于50%招生计划定向分配到区域内各初中学校(含民办),并向办学质量、育人效果提升明显的薄弱初中倾斜,定向招生计划不得跨招生单元分配。并将指标分配计划在学生填报志愿前向社会公布。大学附中定向计划中含大学教职工子女,城六区(新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、灞桥区、未央区等六...
地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...
组织学生研讨、交流和分享,引导学生对学习过程和问题解决过程进行反思,及时总结学习成果,完善知识结构,梳理问题并向教师和同学求助,找到问题解决的突破口和方法策略,向更上位的地理原理提升,构建地理学科大观念,形成地理学科关键能力,落实素养发展目标。参与式、反思性课堂学习→→→构建学科大观念课例1闫晓杰老...
同行同心同学习 且思且悟且提高|中考|语文|教师|命制|新课标|教研...
地理组:地理组参训教师聆听了临朐县教育科学研究院教研员韩祥雷以《基于核心素养的初中地理试题命题》为主题的报告。韩祥雷从命题方向、命题思路原则、命题的趋向分析等方面,阐述命题的基本要求,重点讲解了核心素养下命题的情景创设要点。实战训练时,思维碰撞,激发出无限灵感。
高中生暑期各科目学习规划来啦,新高一、高二、高三都有!内附计划...
1、上网搜索5套中考题,认真完成,总结初中所学的重点知识(www.e993.com)2024年7月14日。2、查资料,掌握H2、O2(三种方法)、CO2的实验室制法及其化学性质。3、熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。4、熟记前20号元素的符号,及原子结构示意图。5、熟记常见元素及其原子团的化合价,并能根据化合价书写化学式。
初中地理老师总结的54条重点知识顺口溜,太经典!
初中地理老师总结的54条重点知识顺口溜,太经典!1、八大行星水金地火木土天,海王围绕在外边;唯有地球生物现,温气液水是由缘。(温,适宜的温度。气,适宜生物呼吸的大气)2、地球特点赤道略略鼓,两极稍稍扁。自西向东转,时间始变迁。南北为纬线,相对成等圈。
高中地理学习方法全总结,再也不怕地理学不好啦!高考地理必背的...
二是在高中地理的学习中,当涉及初中知识时,及时查找区域地图或复习初中相关内容,注意高初中知识的有机联系,把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题,使知识得以融会贯通。高中地理学习方法基本原则和一般规律介绍1.哪些内容应成为学习的重点内容...
值得收藏—高中地理学习方法总结
二是在高中地理的学习中,当涉及初中知识时,及时查找区域地图或复习初中相关内容,注意高初中知识的有机联系,把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题,使知识得以融会贯通。03、高中地理学习方法基本原则和一般规律介绍1.哪些内容应成为学习的重点内容...
【归纳总结】高中地理图形题的解题思路方法大全
一、重视地理图表复习的背景近几年的高考试题中地理学科图表方面的题目占据半数以上的分值,但是学生在这方面的得分率偏低,致使出现了高考的整体成绩下降的态势。产生这类问题的主要原因是学生在初中就没有打下良好的基础,一些学校对地理教学存在偏见,认为地理教学对学生的未来发展起不到实际作用。为此,对物理...