开办田间课堂、提供农技服务、开展农产品电商直播——黑土地上扶...

“那一刻,我感到一切努力都是值得的。在北大荒,青年有成长的机会,也有实现自我价值的舞台。未来,我会坚守初心,实现助农增收、助企增效。”刘娜娜动情地说。版式设计:沈亦伶《人民日报》2024年10月7日7版

普法小课堂 | 这种行为侵权了吗?

(八)未经视听作品、计算机软件、录音录像制品的著作权人、表演者或者录音录像制作者许可,出租其作品或者录音录像制品的原件或者复制件的,本法另有规定的除外;(九)未经出版者许可,使用其出版的图书、期刊的版式设计的;(十)未经表演者许可,从现场直播或者公开传送其现场表演,或者录制其表演的;(十一)其他侵犯著作权...

聚焦情境导学 创设多彩课堂

教研员苟老师对本次活动进行了总结,首先对两位教师的课堂教学及经验交流情况给予了较高的评价,并对教师在教学过程中出现的共性问题给予了建议。提出在大单元教学中通过创新思维,让体育课更具科学性、系统性。苟老师强调,教师应转变观念,立足核心素养,对课程进行深度把握。在任务单应用上要避免形式化,应注重课堂实际,...

陕西省教育厅办公室关于举办2024年陕西省职业院校技能大赛教学...

深度思考在教学设计、教学实施、教学评价过程中的经验与不足,总结在更新教育理念、落实课程思政、优化教学内容、创新教学模式、转变教师角色、改进教学评价、运用信息技术、培育数字素养等方面的改革与创新,做到设计理念、教学实施、育人成效的有机统一,成为传道授业解惑赋能的“大先生”。三、比赛分组及参赛限额(一)比...

节气花园森活课堂-第五课时 设计植物ID牌

*版式设计没有完成课下继续完成;*简介内容及植物拉丁文名称等资料需要课下收集完善;*植物写生的部分需要课下自行安排时间观察完成;最后,一起来看看同学们的铭牌设计吧:课堂小结课堂小助手交接可以让每位同学都对堆肥有更加深刻的理解和认识,而且通过做可以把理论和实践结合起来,同时也可以协助老师和服务他人。节...

【荔法小课堂】擅自使用他人作品,小心构成侵权

(九)未经出版者许可,使用其出版的图书、期刊的版式设计的;(十)未经表演者许可,从现场直播或者公开传送其现场表演,或者录制其表演的;(十一)其他侵犯著作权以及与著作权有关的权利的行为(www.e993.com)2024年11月23日。原标题:《荔法小课堂擅自使用他人作品,小心构成侵权》

明天涨价!需要《绘本课堂》的抓紧入手,儿子每年的教辅都选它

△第5版《绘本课堂》因为它完全根据部编版语文教材来制定,跟着教材一起的语文同步学习辅导书,每个学期同步一套,每个不同年级的孩子都能使用对应的教辅。小小鱼就一直在用,现在马上就是五年级上了。这是二年级下学期的合照(因为字典是通用的,所以没有拍进来)...

周五故事 | 信息科大的课堂如此精彩,他们功不可没

爱岗爱校,尽职敬业。黄芳用自己的行动,生动地诠释了“建最好的大学,做最好的自己”的信息科大人精神。开学后,在新校区清新典雅的教室里,老师们用着便捷智能的设备,流畅地写着板书,和同学们在课堂上互动讨论,感受着教室内温暖热烈的气氛。对此,黄芳内心很踏实,说:“所有的辛苦和付出,都落在了最美处。”...

“开放课堂”催生多重效益

有平面设计特长的士官邓绍祥毛遂自荐,担负起版式设计的主要任务。“军史长廊要突出‘军味’和厚重历史感,同时又要精心设计、符合年轻官兵的审美特点。战友们对军史长廊期待值很高,我只能是努力再努力。”在进入设计工作之初,邓绍祥查阅了大量资料,多次向军校教员和地方设计师请教。设计方案一次次被推翻,他又一次次...

【普法课堂】注意!这些行为,都侵犯了知识产权!

(七)未经著作权人或者与著作权有关的权利人许可,故意删除或者改变作品、版式设计、表演、录音录像制品或者广播、电视上的权利管理信息的,知道或者应当知道作品、版式设计、表演、录音录像制品或者广播、电视上的权利管理信息未经许可被删除或者改变,仍然向公众提供的,法律、行政法规另有规定的除外;...