怎样巧设过渡语,为课堂添彩?| 良师成长指南
课堂上运用激趣探索式的过渡语可以引起学生对新知识点的关注,提高学生的注意力;同时,运用质疑和设问的方式过渡可以激活学生思维,让学生开动脑筋思考问题,引导学生主动获取知识。仍以《圆的认识》为例,当学生欣赏完生活中圆的图片时,教师可以这样提问:“刚才我们发现生活中有很多圆的现象,车轮为什么是圆的?井盖为什么是...
七年级数学上册三单元重要知识点总结
1.扇形统计图的意义:用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分占总数的百分数。2.扇形统计图的特点:通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。3.从统计图中获取信息:综合观察,联系实际解读出统计图反映的情况,并能做简单的分析、判断。4.结合统计图解决问题:根据统计图中提...
信阳市第九小学2020年秋季优质课比赛总结会
赵雪梅老师执教的《6、7的认识》这节课的知识点较多,包括数数、认数、读写、比较大小、掌握基数序数意义,为了让学生更好的掌握这些知识点,在教学中,赵老师寓教于乐,让学生参与其中,课堂井然有序。张春玲老师执教的《0的认识》善于发掘利用学生的已有生活经验,在一个个生动有趣的情境中帮助学生从生活中抽象出数...
小学数学各年级知识点和重点、难点大全
人民币的认识和简单计算。3几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。4应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题(抓有效信息的能力)5实践活动选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数,每组人数分布情况,想到哪些数学...
西师版小学数学六年级(上)教学知识点
(一)圆的认识1、圆是由曲线围成的一种平面图形。2、圆各部分的名称:(1)圆心(O):画圆时,固定的点是圆心。(2)半径(r):圆上任意一点到圆心的线段是半径。(3)直径(d):通过圆心且两端都在圆上的线段是直径。3、圆的特征:(1)在同一个圆里,半径有无数条,长度都相等。
天宫庙小学教师学习观摩“国基教育大讲堂”小学数学课
张齐华老师将《圆的认识》这一课分为三个部分,组内共学15分钟、提问质疑20分钟、检测5分钟(www.e993.com)2024年10月27日。首先,张齐华老师在课前给小组成员和组长提出任务。接着,课堂第一部分,张齐华老师给学生留了足够的时间思考;课堂第二部分,学生在不断质疑和解决问题中碰撞出数学的火花,张齐华老师在其中适当引导、总结;第三部分,学生独立完...
关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育...
根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。