教育部:2024年10月至2025年4月举办第二届全国大学生职业规划大赛

通过举办大赛，更好实现以赛促学，引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力；以赛促教，促进高校强化生涯教育，做实做细就业指导服务；以赛促就，广泛发动行业企业和高校参与赛事活动，推动人才供需有效对接，全力促进高校毕业生高质量充分就业。三、组织机构（一）大赛...

省教育厅安排做好首届大学生职业规划大赛职业发展与就业指导课程...

一、搭建交流平台。各高校把组织参与大赛作为高校强化大学生职业发展与就业指导课程建设的重要载体,为学校就业指导教师搭建专业交流平台,全面展示教学水平和创新成果,不断提升就业指导课程和队伍建设实效。二、做好组织动员。各高校要严格对照方案要求,坚持公平、公正、公开的原则,认真做好选手资格审核、材料审查及组织推荐...

首届全国大学生职业规划大赛天津市赛大学生职业发展与就业指导...

讲话强调，要充分发挥比赛的引领示范作用，持续推进高校毕业生科学就业、精准就业、高质量就业，进一步提升天津市高校大学生职业发展与就业指导教育教学水平。各高校要充分认识到职业发展与就业指导课程的重要性与特殊性，建立健全就业指导课程体系，强化就业课程建设；抓好大赛宣传推广，讲好就业创业政策，上好就业育人“大思...

首届大学生职业发展与就业指导课程教学赛道比赛在津开赛

赛事筹备工作严格对标国赛标准，参赛教师需依托其所在学校开设的1门大学生职业发展与就业指导课程，通过网络评审和现场展示全方位呈现其课程建设情况，搭建高校就业指导队伍互学互鉴、交流成长的平台，推动全市就业工作队伍提升工作专业化水平，实现以赛促改、以赛促教、以赛促就。本次大赛作为天津市首届赛事，将赛事地点...

《光明日报》大学生职业规划:整合资源,提高职业发展力

大学生需确保个人发展需求与社会资源供给、个人能力素质与社会发展需求之间相匹配。如果对自身和社会环境认知不足,就可能出现规划脱离现实的情况。因此,大学生应构建相对成熟的自我认知与评价体系,深入了解当前职业环境与就业形势,锻炼面向实践的职业发展力。”于坤说,第三个误区是过度规划,导致失去可操作性和韧性。当今...

论丛|构建职业发展力培育体系,提升大学生就业水平

随着高等教育从精英化转向普及化,大学生的就业问题日益凸显,成为社会关注的焦点(www.e993.com)2024年11月25日。党的二十大报告指出:“就业是最基本的民生。强化就业优先政策,健全就业促进机制,促进高质量充分就业。”在这一背景下,构建职业发展力培育体系,对于提升大学生的就业竞争力,促进高质量就业具有重要意义。

报志愿选专业还是选学校?智联招聘发布《2024年大学生就业前景研判...

基于大学生求职大数据,近日,智联招聘发布《2024年大学生就业前景研判及高考志愿填报攻略》(以下简称报告),从市场需求、就业趋势、薪酬等维度进行分析建议,供考生和家长参考。报告要点总结:1、互联网、电子半导体等行业人才需求大,电子信息工程等可以“对口就业”;...

大学生职业规划:整合资源,提高职业发展力-光明日报-光明网

????记者采访发现,对于职业规划,部分大学生仍存在一些认知误区。????通过长期观察,中国人民大学招生就业处副处长于坤总结了三个主要误区。“第一个误区是学生简单地将职业规划等同于‘个人成功学’。追求职业成功虽是个人生涯发展的重要组成部分,但职业规划旨在实现个人与社会的良性适应与共生发展,强调在为社会作...

做好职业规划促进大学生高质量就业

近日,吸引952万名大学生、3707名就业指导教师参与的首届全国大学生职业规划大赛总决赛在上海火热进行。大赛以“筑梦青春志在四方、规划启航职引未来”为主题,以立德树人、就业育人为主线,努力打造强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场,更好地实现了以赛促学、以赛促教、以赛促就的...

筑梦青春 职引未来 天职师大成功举办首届大学生职业规划大赛

各学院党委副书记、就业指导课程教师担任评委,特别邀请了职业教育学院胡克祖、咸桂彩两位老师担任点评嘉宾,对参赛选手表现做了专业总结和精彩点评。自教育部9月份部署全国首届大学生职业规划大赛工作以来,学校高度重视大赛筹备工作,赛前组织就业指导中心教师、学院辅导员参加专项培训,提升就业课程教学水平和赛事指导能力,并...