中小学生作文方法论(七):从鲁迅的《孔乙己》看人物形象的刻画
鲁迅通过环境描写,进一步烘托了孔乙己的形象:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。”这段环境描写,不仅刻画了孔乙己的外貌,也通过“站着喝酒”这一细节,突出了他的尴尬处境。他与其他酒客的不同,显示了他的孤独和被排斥。总之,通过外...
细节模拟真实、塑造人物、打通隔膜
鲁迅先生以“短衣”和“长衫”这两个着装上的细节,传神地写出两个阶层的人,并在下文以名句“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,写活了孔乙己内心的纠结。这个层面的细节,已经不仅是模拟真实,而且参与到对于人物的刻画之中。文学细节第三个层次的功能,是要打通隔膜。对于这第三个层次,以往学界还缺乏关注。文学评论家...
部编版必修上册《喜看稻菽千重浪》教学设计
(1)人物通讯经常会选用一些具有典型意义的题材来展现人物形象(典型意义:是指任务的性格所具有的广泛的代表性),请结合文本内容进行梳理,并总结出人物通讯的特点。①2001年春节过后的第二天,袁隆平领奖前仍在稻田里工作。②1961年,袁隆平发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。③1964年,袁隆平找到了水稻雄性不育...
初中生作文细节描写教学策略
对此,孔乙己并不理睬,照样要酒要菜,“便排出九文大钱”,这个“排”字表示孔乙己根本不把他们放在眼里,而是予以无声的回击。可以想象,当孔乙己把九文钱一个一个地排在柜台上的时候,他的脸上和心里一定是得意洋洋的。这个“排”字使用十分精当,活画出孔乙己摆阔气、炫耀的神气,从深层揭示出他的穷酸本性。这样引导...
《祝福》教学设计——庸众,筑起时代悲剧的铁幕
2、思维发展与提升:归纳、总结鲁迅小说笔下的“看客”特征。3、审美鉴赏与创造:体会鲁迅对国民“看客”的深刻批判,从而深入感受祥林嫂悲剧的不可避免性。4、文化传承与理解:培养学生关心他人、同情弱者的情怀。教学重难点1、引导学生主动探究、积极思维,准确把握看客形象的特征(重点)2、探寻“看客”形成的...
浅谈孔乙己这个人物形象,真是哀其不幸,怒其不争
人物刻画主要是从四个方面来着手:肖像描写、心理描写、行为描写和语言描写(www.e993.com)2024年10月23日。上课时,我主要是通过四件事来给学生分析这个人物形象。01、酒客揭短,取笑孔乙己偷东西。“孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生;于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字,便替人家钞钞书,换一碗饭吃。可惜他又有...
初中语文《孔乙己》教学设计
(1)结合段落,分析孔乙己的典型形象及性格是什么?(明确:孔乙己是唯一一个站着喝酒而穿长衫的人,他“身材高大”“青白脸色”“皱纹间夹杂伤痕”“花白胡子”表明他备受生活折磨,也能够看出他竭力保持读书人的姿态,体现出他自视清高的性格特点,这充分说明孔乙己深受封建思想的毒害。)...
闰土、祥林嫂、孔乙己,为什么鲁迅笔下的人物会如此经典难忘?
提到鲁迅先生的小说,我们的脑海里一定会浮现一连串经典的人物形象,月下叉猹的少年闰土,双手叉腰的两脚圆规杨二嫂,逢人就说“我们的阿毛”的祥林嫂,咸亨酒店里唯一穿长衫又站着喝酒的孔乙己……每一个都是那么鲜活,每一个又都是那么令人难忘。那么,为什么鲁迅先生能够把笔下的人物刻画得如此深入人心,又如此栩栩如生?
正视“孔乙己文学”背后的焦虑
孔乙己是鲁迅小说中的经典人物形象。同名小说《孔乙己》创作于1918年,发表在1919年4月的《新青年》第六卷上,是鲁迅先生最喜欢的作品。在小说中,孔乙己的形象是善良、迂腐、穷酸、爱面子。鲁迅先生曾说,孔乙己是酒馆里唯一一个站着喝酒还穿长衫的人。
给孔乙己画肖像!这样的创意作业给我来一打
“孩子们要绘画或临摹,势必先把握孔乙己的人物形象,梳理书中的场景,有助于他们走进文本。而在进行绘画创作或临摹时必定要把握孔乙己的外在特征,如穿长衫呀,衣服破旧啊,头上皱纹夹杂着伤痕、乱蓬蓬的胡子等。除此之外,还少不得要有人物神情的绘画‘表达’,孔乙己的清高自傲、颓唐懒散也出来了。”李老师说,当然,这是...