重庆一中学班主任班级群发飙“都给老子滚”?教委回应
有教育专家称,作为教师或班主任,平时教学工作或班主任工作比较繁琐,他们任务重,压力大,学校或教育行政主管部门要多关心他们的身心健康,要多给他们作情绪疏导,缓解他们的压力,给他们一个积极健康的身心条件,让他们全心投入工作。来源:大风新闻
教师职称评审
3.教育行动研究报告(申报高级教师提供)、教学工作总结(申报一级教师提供)、班主任工作或其他管理工作总结、《合肥市中小学教师职称资格评审学校审核材料鉴定表》。城镇教师申报中小学高级职称,须具有在乡村学校或薄弱学校任教(支教)经历(提供《合肥市城镇中小学教师驻点支教工作考核表》或《合肥市城镇中小学教师兼职支教工...
班主任经历是普通教师评职称绕不过的坎!
学校的班主任队伍年轻化,有些新教师上岗即做班主任。想要评职称就要满足班主任年限要求,除非你不评职称,个别学科除外。话又说回来,有多少老师放弃评职称呢?从事这份职业,一辈子做着这件事,总归有一定职业追求的,也总会想被认可,需要成就感和满足感。中二升中一,中一晋副高,一定程度上是自己工作能力和价值的体现,...
广东东莞望牛墩镇:提升班主任工作幸福感
据悉,望牛墩镇切实提升班主任地位待遇,不仅将职称评审、岗位晋升、绩效分配等向一线班主任更大力度倾斜,还设立专属班主任的带薪假期,并建立镇、校两级班主任荣誉体系,每年评选出“十佳班主任”和“十佳优秀班主任”。另外,望牛墩镇推出“班主任青蓝工程”“领航讲堂??班主任说”等品牌,帮助新手班主任提升综合能力。望牛...
“紫藤文化”赋能教师培育 四川富顺二中打造百年名校的“教师名片”
工作3年左右的新教师:由骨干教师对新教师进行学科教学和班主任工作的在岗带教,完成从优秀大学毕业生到合格教师的转变。工作5年左右的青年教师:以“师徒结对”的培养方式,完成从合格教师到成熟教师的转变,成为“教坛新秀”。工作7年左右的青年教师:选择富有教育教学经验的高级教师担任指导教师,完成从成熟教师到骨干教师的...
永城市职业教育中心教师职称申报评审条件(试行)
3.撰写完整的实习实训教学工作经验总结或体会(www.e993.com)2024年10月22日。4.掌握本专业各种工具、设备结构原理以及文明生产、安全操作规程,具有相应专业实践能力。第十条讲师、一级实习指导教师评审条件(一)学校教师1.较好掌握教育教学的原则和方法,育人为本,关爱学生,认真履行教书育人职责。担任班主任工作3年以上(硕士研究生者为2年以上...
提出的班主任年限要求“突然”吗?山东省2023年教师职称新规
根据最新的职称评价标准条件,正高级教师需要至少5年以上的工作经验,同样,高级教师也要求至少5年工作经验,而一级教师则需要3年以上的工作经验。因此,可以说在班主任工作方面,实际上标准有所降低。对于一些教师担心他们原本准备好申请职称的情况,需要指出的是,这种担忧并不成立,因为这些教师可能没有充分了解最新的...
【教育聚焦】广东省高中教师职称评审最新要求,老师,你敢上“裸课...
(一)长期工作在教育教学第一线,具有较高的职业理想和教育信念,能根据高中学生的年龄特征和思想实际,有效进行思想道德教育,培养学生的自主管理和自主学习能力。积极引导学生健康成长,在引导学生健康成长方面成绩比较突出,有优秀的育人经验总结材料或案例。(二)从教以来担任班主任工作8年以上,其中任现职以来担任班主任工作...
“过劳”的小学教师,成了相亲鄙视链的底端
“小学老师就是一份赚着白菜钱,却操无数心的工作。”高星如此总结。02“形式主义的牺牲者?”小学老师叫苦连天,罪魁祸首其实是非教学任务的增加。根据《人物》报道,东北师范大学中国农村教育发展研究院刘善槐教授从2007年开始研究教育,团队专门设计了一张量表,来研究小学老师们如何分配多上课、备课等时间。
智慧心育助力学生全面发展,第二届升学e网通智慧心育研讨会落幕
其次,产品应作为班主任和家长之间的纽带,特别是突出心理档案的概念,让家长充分了解孩子的成长状态及班主任为孩子所做的工作;最后,学校应建立完善的班主任评价体系,将班主任工作年限和职称评定挂钩,设立不同等级的班主任,通过透明的评价体系,激励班主任做好心理工作,积极使用智慧心育进行日常跟进,从而提高学校对心理工作的...