合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校
(一)人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识。具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的工作需求。熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照行业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺流程,重视环境保护,并具有独立解决非...
...县职业中等专业学校省级中等职业教育改革发展示范学校项目实训...
16、实验导线:配备两种不同规格的实训连接线,强弱电均采用高可靠护套结构用枪插连接线(不存在任何触电的可能),里面采用无氧铜抽丝而成头发丝般细的多股线,达到超软目的,外包丁晴聚氯己烯绝缘层,具有柔软、耐压高,强度大、防硬化、韧性好等优点,插头采用实芯铜质件外套铍轻铜弹片,接触安全可靠;两种导线都只能配合...
从职校走向外企,为什么“太仓模式”值得借鉴?
因为每年要接待不少参观者,曾经位于车间中间的培训中心,如今单独占了一整层楼,这里整齐排列着价值数千万的“家当”,培训用的车床、磨床等设备。走廊一侧的橱窗里有商会制定的AHK考试所要求的成品,考试的难度一目了然。学员参加AHK毕业考试时,要在5.5个小时内制造一台机器,用机器生产出一个有环、有孔、有凸起的...
西北工业学校2019年度质量报告_省属中等职业学校_2019中职教育...
价值620万元;机械类专业有钳工、数控加工、机械加工、焊工等主要实训设备320余套,价值723.8万元;电气类专业有电机维修、机床线路维修、基本线路安装、传感器、变频器、可编程控制器、电机维修等主要实训设备441套,价值287.8万元;电子信息类专业有多媒体室、动漫设计实训室、计算机组装与维护实训室、网络综合布线实训室...
hn.cnr.cn/campus/xyjzz/201110/t20111031_508707575.html
在实训教学中成长庄瑜介绍,2003年进入上海市工业技术学校,教学之余,还参与从企业承接的零部件生产制造工作。部门内有一批具备实践能力的优秀教师,于是庄瑜用心聆听师傅的谆谆教诲,细心总结师傅成功与失败的经验,常常为赶一项任务而加班加点,在工作的第五个年头就取得了模具技师国家职业资格;并在2008年参加上海市职业技...