通知!事关2024年度职称考核认定

(二)从事专业与所学专业不相同或不相近的专业技术资格考核认定条件:在上述规定的专业技术工作年限基础上,延长2年考核认定,且需符合申报高一级别评审条件中专业技术工作经历条件和业绩成果条件中的一条。(三)初中、小学、幼儿园教师考核认定中小学教师职称取得相应学段学科的教师资格证,所学专业可不受限制。(四)有...

【职称评审政策-沿用】安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅...

第一条为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,根据国家和我省职称改革的有关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和校外教育机构从事教育教学的教师。第三条中小学教师专...

教师职称评审

第一条为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,根据国家和我省职称改革的有关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和校外教育机构从事教育教学的教师。第三条中小学教师专...

事关教师职称评定!毕节最新通知

文件规定:强化职称评定的基层实践导向,省、市级医疗卫生、教育、农业机构技术人员晋升中级职称前,须到县级及以下单位累计服务1年以上;晋升高级职称前,须到县级及以下单位连续服务1年以上,累计服务2年;县级医疗卫生机构、教育、农业机构专业技术人员晋升中级职称前,须到乡镇累计服务满1年以上。

关于流动人员专业技术职称首次定职申报须知

(一)档案由单位或个人委托市人才中心托管;(二)初次认定注意事项:1.须是国家教育部认可的中专学历以上(含本级)全日制毕业生;2.所学专业与认定的专业一致或相近;3.对会计、审计、经济、统计、卫生、标准化工程、档案、律师等中、初级资格“以考代评”的专业不能直接认定;4.直接认定仅限初次,对已取得职称的人员...

事关教师职称!毕节最新发布

七、职称申报人员提供的《教师教育教学工作业绩综合评估指标体系框架表》要求评分不低于85分,低于85分的将扣减当年任职年限,且申报当年评分不低于85分(www.e993.com)2024年11月22日。毕节市中小学(幼儿园)教师循环教学指导意见(试行)根据《贵州省中小学(幼儿园)教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)的通知》(黔人社通〔2023〕67号)...

新时代教师评价要突出教育教学实绩

五是用于晋职评审和促进专业发展。对中小学教师进行专业技术职称评定,有利于调动教师工作积极性、促进其专业成长。但是,在现实评审中存在“唯论文”的现象,一些获得高级职称的教师,教学效果并不好,而学校里一些教学效果好、受到学生欢迎的教师可能职称并不高。后来有的地方增加了答辩环节,但是其答辩的随意性较强,没有...

「职过过职称」专业技术人员职称评审,这些案例要学习

李医生的职称评审非常成功,他得到了评委们的高度认可,并顺利通过了副主任医师职称。总结从以上两个案例中,我们可以看出,专业技术人员职称评审需要做好以下几个方面的准备:-选择合适的申报材料,突出自己的专业水平和成就。-组织好自我陈述的内容和结构,清晰地表达自己的优势和特色。

职称评聘

第一条为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,根据国家和我省职称改革的有关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和校外教育机构从事教育教学的教师。

关于2021 年度中小学教师专业技术 职务评审工作的通知-铜陵市人民...

(一)教师个人申报。各单位要积极向广大教师宣传有关政策和文件,并公布教师专业技术岗位和职数空缺情况。教师个人对照评审标准条件,结合学校实际,向单位提出申报的专业技术岗位。(二)单位组织审核、推荐。学校要成立由学校领导(不超过2人)、专家(可以聘请外校)和教师代表组成审核推荐小组,审核推荐小组不少于7人。