湖北交通职业技术学院:构筑“双师”能力提升平台 打造教师培养...

为此,团队精心构筑五维平台支撑提升教师教育教学能力,即“职业+‘双师型’培养培训基地”“产业+汽车产业学院”“行业+行业产教融合共同体”“企业+现场工程师培养计划”和“专业+汽修技能高考”,平台各有侧重,相互支撑,共同构成“湖交模式”的坚实基石。

各机关单位大笔杆写的工作总结,为什么耳目一新?这些文章要收好

4.黑龙江省人大常委会发表了《发挥人大制度优势助力全面深化改革综述》,这是当前的热点话题,文章虽然围绕全会全面深化改革这一主题,但内容还是聚焦人大日常的各项工作,既可以作为贯彻落实全会精神的工作总结,也可以作为年度人大工作总结的有益参考,值得人大领域的文友学习。文章提纲:一、增强政治自觉浓厚学习氛围二、以...

全国优秀教师李强强:给孩子光一样的引领

数学学科对于学生逻辑建构和思维能力的培养至关重要。李强强潜心钻研课标与教材,通过说理教学和“五备一体”深度教学模式,着力培养学生高阶思维能力。课上,给予学生充足的时间与空间,引导学生像科学家一样在“提问—探究—总结—建构”过程中主动发现;课下,巧妙设计课外作业,通过生活性、探索性和开放性作业,让学生在解...

新时代高校教师队伍建设的历史性成就、宝贵经验与未来展望

总体来看,基本建成涵盖高校教师工作的全方位、全领域的政策框架,涉及高校教师队伍建设的根本制度、基本制度和重要制度更加成熟更加定型,高校教师队伍治理体系和治理能力现代化水平明显提高。一是高校教师管理的根本性法律法规更加定型。1993年,我国教育史上第一部关于教师的单行法律《中华人民共和国教师法》(以下简称教师法...

十堰经开区实验小学:名师工作室引领 提升教师专业能力

此次王明巧工作室“核心素养”落地实践与思考研讨活动,通过名师引领,创新落实新课标要求,努力培养学生数学核心素养,进一步提升经开区数学教师们的专业能力,更好地发挥名师工作室引领作用。原标题:十堰经开区实验小学:名师工作室引领提升教师专业能力

...功比赛及第二届管理岗位青年教职工职业能力竞赛系列活动总结...

近日，北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛及第二届管理岗位青年教职工职业能力竞赛系列活动总结大会在中国传媒大学举行(www.e993.com)2024年11月11日。北京市委教育工委分管日常工作的副书记李军锋，北京市总工会党组书记、副主席张良出席会议并讲话。中国传媒大学党委副书记、校长张树庭致辞，北京市委教育工委委员、市教委副主任柳长安宣读表彰决定。会...

强教必先强师——地区推进高素质专业化教师队伍建设工作综述

提升教师能力素质教师教育是教师队伍建设的源头活水,具有先导性、关键性、基础性的作用。近年来,地区认真落实优秀青年教师培养奖励计划,一大批优秀教师能力素质不断提升。今年9月,新学期伊始,库车市教科局组织开展以“创新教研实践,共促教育发展”为主题的小学教研、教务工作成果分享交流会,引领全体教师聚焦新课标、...

提升教书育人能力 优化教师资源配置

把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,强化教育家精神引领,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,加快补齐教师队伍建设突出短板,强化高素质教师培养供给,优化教师资源配置,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,为加快教育现代化、建设...

聚焦教师职业能力 打造优质教学模式

玉林师范学院坚持以培养能够适应新时代小学教育改革与发展需要的高素质小学教师为基本任务,根据社会需求、专业特点和学生学情,以培养学生的教师职业能力为核心,打造学习与实践并重的优质教学模式,稳步提升人才培养质量,为农村小学教育定向培养一批“下得去、用得上、留得住、有作为”的农村小学全科教师。

山西岚县中小学教师素养能力提升第一期集中培训圆满结业

近日,山西吕梁市岚县教育系统举办了全县中小学教师能力素养提升集中培训开班仪式,教育科技局班子成员、相关股室长、城区中小学校长和第一期培训班学员参加了开班仪式。局长牛俊生同志在开班仪式上讲了开班第一节思政课。培训工作根据当前教师教学需求,紧密结合教学教研工作制定了课程表,制定了与学生同步学习的作息时间表,...