探讨新时代教育现代化路径——四川省第五届“立德树人”优秀实践...
特别是自2021年以来,先后成为全国首批学前教育普及普惠区、全国首批幼儿园保教质量提升实验区,建成普通高中新课程新教材国家级示范校、海军青少年航空实验学校、全国中小学科学教育实验校等多个国家级实验点位,实现公办普通高中省级示范校“大满贯”,为全省深化改革推进基础教育高质量发展,不断积累“双流经验”“双流范例”...
科艺融合,共育英才——“科学+艺术”教育教学研讨会在中科启元...
中国科学院幼儿园一线教师魏迎迎从工作实践出发,介绍了在探讨幼儿教育上科艺融合教育的思考。她表示,应尊重儿童主体地位,理解儿童学习方式,让幼儿在科学和艺术探索过程中,既有科学的艺术学习,又有艺术的科学学习,从科学艺术并行转向为科学艺术融合。在分组讨论中,来自各学校的教师通过具体教学实例分享了如何将科学与艺...
沙洋县汉上实验学校幼儿园趣味酷跑乐享运动
教师们通过对材料摆放、组合、改变运动形式等方法,不断创新,丰富玩法,也为今后发展幼儿的体能运动积累了宝贵的经验。培训结束后,付华丽园长对跑酷体能运动进行了全面总结,强调教师们在实际教学中,应该怎样指导孩子们正确使用跑酷材料,安全的开展游戏,以及在游戏过程中哪些地方需采取适当的防护措施等。通过本次园本培训,...
“领航计划”取得阶段性成果,以科创教育推进科学教育高质量发展
提高师资力量与课程质量,满足家长和学生对优质课程的需求;发扬并深化“以测促学”的模式,集中力量打造“大科学教育”的课程一体化新模式,推动学科与学科之间交融,为培养具备科创视野与科创思维的未来新型人才打下坚实的基础;最终使“领航计划”真正成为引领幼儿科创教育事业,推动基础...
李海兰:把民族团结的种子播撒进边疆幼儿心田
李海兰带领各族教师不断总结经验,科学规范民族团结进步教育方式方法,还编写《中华民族一家亲》园本教材。积极营造有形有感有效的“中华民族一家亲”育人环境。经过不断探索研究,李海兰根据汪清县第四幼儿园积累5项理论成果,撰写经验材料42篇,发表论文23篇,获得省级成果奖16项,用实际行动画出民族团结“同心圆”。(记...
培育教育家型教师,引领教育高质量发展
一是通过竞争申报、择优遴选的方式,从全省范围内筛选出7家具有深厚教育底蕴和丰富培养经验的单位承担省级培养任务(www.e993.com)2024年10月26日。二是明确遴选标准,严格选拔程序,从全省幼儿园、中小学、特殊教育学校以及教研机构中选拔出一批师德高尚、业务精湛、业绩突出的在岗教师、校长、班主任和教研员作为培养学员。三是建立严格的学员管理机制,对...
省中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员走进武江送教
教研等方面的科学指导,促进管理水平和教师教育教学能力的进一步提升。武江区教育局负责人表示,将借此契机,组织更多的学校和教师与省级培养学员加强沟通交流,共同探讨教育教学改革的新思路和新方法,学习省级培养学员的先进理念和教学技巧,进一步提升全区的教育教学质量。文、图|记者欧阳志强通讯员叶远贵...
联盟齐心聚合力 组团携手促发展
二是要实现深度共享,坚持以游戏为基本活动,聚焦评估指南、五大领域、幼儿一周课程开发与实施,共同探讨探索建构幼儿教育的新理念、新方法。三是要实现共进,要认真践行陈鹤琴先生幼儿教育理念,聚焦师德师风、科学保教、规范管理、内涵发展、文化打造等方面,开展联合教研,引导各园结合实际实现共同进步。
如何尊重和保护幼儿的好奇心
培养幼儿的思维能力;“操作实验”是科学探索的核心,教师提供充足的材料和设备,支持幼儿进行实验探索,验证自己的猜想和假设;“解决问题”是科学探索的落点,幼儿根据实验结果,对问题进行分析和判断,找出解决问题的方法,锻炼批判性思维和解决问题能力;“回顾反思”是科学探索再出发的起点,着力引导幼儿生发兴趣、升华思考、...
幼儿园里的“科学探秘”
教师鼓励幼儿用自己的本领去发现,比如要找谁问、如何问。科学达人佳美首先想到了办法:“我爸爸会修家里的灯泡,相信爸爸应该会知道一些事情,我要回家问问。”接着,我们围绕探秘“电力公司”,组织了“探秘电力小记者”活动,鼓励幼儿在与人交往的同时,用自己的方式方法,不断收集归纳有关电力的科学材料。同时,班里又...