我校召开2023国际学生实践学习总结报告会:讲好中国乡村故事,传播...

中国农大新闻网讯为深入贯彻落实学习习近平总书记给来华留学生和中国农业大学科技小院学生重要回信精神,推动我校来华留学农业实践人才培养品牌建设,使国际学生更加深入了解真实的中国,12月21日下午,国际合作与交流处联合国际发展与全球农业学院共同主办“讲好中国乡村故事,传播好中国农耕文化”2023国际学生实践学习总结报告会。

广交职院“百”果飘“香”实践团助力乡村振兴

实践团队师生通过发放调查问卷、实地走访,深入了解木格镇黄金百香果产业发展情况以及家庭经济收入情况,期间发放调查问卷300余份,实践调研完成百香果种植操作指南以及木格黄金百香果发展规划报告1份。以青春赋能乡村经济发展,助力打造“一村一品”乡村品牌特色产业。调研后,实践队员及时整理和汇总调研数据,深挖乡村振兴产业...

关于开展2024年度全省卫生系列高级职称评审工作的通知

基于参与的业务工作内容,重点考核公共卫生现场能力、计划方案制定能力、技术规范和标准指南制定能力、业务管理技术报告撰写能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果产出、科研教学能力、完成基本公共卫生服务项目的能力等方面,包含现场流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测(分析预警)报告、制定公共卫生应急处...

报告题目:彩绘大器,共筑梦想

协助村民进行村庄环境整治、基础设施完善和公共服务提升,引入相关资源,同时邀请专业人员进行指导,提高乡村发展质量。在村庄环境整治环节,团队成员自发清理当地小学的废旧垃圾、打扫卫生。基础设施完善方面,参与墙壁美化和公共设施的维护工作。通过引入相关资源,大器村的公共服务水平得到了显著提升。八、成果与反思此次实践...

把论文写在祖国大地上!长江头条《全国大学生暑期社会实践报告...

《报告》显示,2023年暑期,大学生开展社会实践的场所及占比分别是:学校(占比67%)、医疗卫生单位(占比13%)、文化单位(占比12%)、企业(占比8%)。统计发现,大学生2023年暑期社会实践活动中,主要涵盖文化传承、教育帮扶、乡村振兴、基层治理、科技创新、民族团结、公益服务、生态保护等八大主题。

708名!2023年“浙江金蓝领”名单出炉,有你认识的吗?

综合分析及报告编制冯加永浙江省宁波生态环境监测中心岑科达慈溪市环境保护监测站祝旭初宁波市北仑区环境保护监测站浙江省疾病预防控制职业技能竞赛传染病消毒陈小英宁波市疾病预防控制中心金慧杭州市疾病预防控制中心毛屹松衢州市江山市贺村中心卫生院...

“聚焦振兴战略,助力乡村发展”社会实践报告二

根据实践队安排，7??5??，实践队成员考察了河南省濮阳市范县，通过现场观摩、??户调研、研讨交流等??式，对所到村庄的产业发展模式、??作推进??式、市场运作形式等进??深??了解。现将有关情况报告如下：考察过程中，我们切??体会到，范县以打造美丽乡村为??标，在乡村振兴战略实施中形成了独具特??...

中国农科院发布乡村振兴齐鲁样板先行区实践报告

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者邱晨辉）4月18日，中国农业科学院、潍坊市人民政府在京联合发布《潍坊市创新提升“三个模式”打造乡村振兴齐鲁样板先行区实践报告》。近年来，山东省潍坊市的“诸城模式”“潍坊模式”“寿光模式”备受瞩目，为我国农业农村实践发展中总结出一系列改革创新经验。中国农业科学院...

...提升“三个模式”打造乡村振兴齐鲁样板先行区实践报告》在京发布

总结实践经验助力乡村振兴《潍坊市创新提升“三个模式”打造乡村振兴齐鲁样板先行区实践报告》在京发布陈晓华张合成田庆盈出席发布会在习近平总书记两次提出并肯定“诸城模式”“潍坊模式”“寿光模式”三周年之际,4月18日下午,由中国农业科学院和潍坊市人民政府共同举办的《潍坊市创新提升“三个模式”打造乡村振兴...

报告| 引入社会力量弥补乡村教育不足 《2022年中国乡村教育发展...

《报告》对乡村教育的现状进行了调研,总结了中西部乡村教育结构性特征。《报告》显示,一方面,中西部乡村中小学学校、学生数量持续减少,乡村小学的学校数量在八年中减少了8万所,乡村初中学校数量年均减少1000所左右;另一方面,乡村学校寄宿制学校占比高、小规模学校发展滞后;三是城镇大班额问题仍是一项迫切性与困难性并存...