观察·尊重·追随——德清县第二实验幼儿园游戏观察案例评比

案例分享后，老师们展开交流研讨，深入剖析每个案例的亮点与不足。同时，由业务园长章老师对本次活动进行了总结和梳理。在肯定老师观察、分析与引导能力的同时，也希望老师们不仅要及时抓住游戏中发生的各种教育契机，还要善于挖掘、梳理游戏中的独特价值，支持和引导幼儿在游戏探究中不断地发现问题、探知问题、解决问题，...

小学、幼儿园项目式学习案例 | 我是小小景观设计师 ——校园空地...

有学生说:“首先看有没有光,原来植物可能就是光照不够才死的。”于是有学生接着说:“可能光被其他植物遮挡,所以看看周围有没有遮挡的植物。”“除了光还要考虑什么?”教师适时提问。因为有了一两个同学的率先发言,其他学生想起曾经学过科学知识“植物的生长条件”,逐渐分析出要选择一块合适用来改造的空地,需要考虑...

小学、幼儿园项目式学习案例——大树为什么倒了?

分析:本阶段从幼儿生活中发现的“大树下为什么有水泥?”问题出发,通过猜想、观察、假设、自主选择采访对象、确定采访问题,收集和分析了大树下有水泥的原因,了解了大树倒了这一事实。采访过程中,教师和其他人员多方力量共同参与,通过提供信息,探究幼儿提出的问题,发展了幼儿表达、沟通和合作的能力。幼儿还在探究过程中体会...

蓝田法院发布校园安全典型民事案例

案例六:幼儿园不能证明已尽职责应承担赔偿责任--程某某与某幼儿园教育机构责任纠纷案一、基本案情原告程某某(6周岁)系被告某幼儿园大二班学生。2022年11月29日中午,原告在幼儿园与同学搬凳子时,不慎摔倒致嘴巴受伤。经医院诊断为下唇粘膜挫裂伤、牙齿外伤性松动。2023年2月,原告诉至法院,要求被告幼儿园赔偿各...

国家开放大学《幼儿社会教育及活动指导》期末大作业答案

4.请对以下案例进行分析,并按照要求回答相应问题案例一:一天,吃完饭后坐在小椅子上玩玩具,邻坐的两位幼儿突然争吵了起来,老师走过去,明白了他们争吵的原因,两个人正抓着同一件玩具不肯松手,其中一位幼儿表现出了很无辜的眼神,开始寻求老师的帮助:“老师,xxx不给我分享玩具”。案例二:有一个小朋友,性格比较...

宜宾江安橙乡幼儿园:点赞橙幼青年教师 亮相省级活动现场

赖景凤积极发表了园所在落实劳动教育价值观的实践,从生活案例、课程设置等方面讲述了幼儿园落实劳动教育价值观的实践,强调了以劳育人的重要性,阐述了劳动教育中蕴含的善良、友爱、感恩等美好品质(www.e993.com)2024年12月19日。本次活动在余琳的微主题“在传统中学习未来”分享及刘先强教授的点评中落下帷幕。刘先强对本次活动进行了总结,再次...

...成长有力量 天桥区幼教中心实验幼儿园开展教师游戏案例分享活动

为了更好地践行自主游戏精神,发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,提高教师观察、解读、支持幼儿游戏的核心能力和专业水平,近日,济南市天桥区幼教中心实验幼儿园开展了“分享有温度成长有力量”教师游戏案例分享活动。在游戏案例分享过程中,教师们从活动背景、活动内容与过程实录、教师反思三方面,通过解读与分析,还原...

叙游戏案例 探儿童本真——合肥市启明星幼教集团龙川雅居幼儿园...

案例分析是教学理论提升的重要方法,是提高教师教育教学水平、促进教师专业化发展的最佳手段。合肥市龙川雅居幼儿园于6月13日举行了以“叙游戏案例,探儿童本真”为主题的期末游戏案例分享考核。此次教师基本功考核评委由合肥市太原路幼儿园执行园长丰爱华以及园内的行政人员担任。评委们针对每位教师的考核表现公平公正的打...

干货!“虐童”事件背后,不当沟通方式可能影响孩子一生

梅其霞教授从近10万人次的心理咨询治疗案例总结得出,目前家长最为担心、就诊量最多的儿童三大心理问题分别是自闭症、多动症和情绪障碍。在幼儿园出现情绪问题的孩子分为两大类:一类孩子胆小被动、敏感多疑、独立性差、容易焦虑,家庭“包办”导致缺失独立性教育。当学校无法像家庭那样满足他的时候,就会抵抗和他人接触,不...

多元化学习共筑学前教育发展新高地,2024年广州市幼儿园园本研修...

随着园本研修案例分析的热烈研讨,2024年广州市幼儿园园本研修示范培训也圆满落下帷幕。学员们纷纷表示,此次培训内容丰富、形式多样、收获满满。他们不仅学到了先进的理论知识和实践经验,还结识了来自不同区域的同行朋友,建立了深厚的友谊。此次广州市幼儿园园本研修示范培训的成功举办,不仅为广州市的幼儿园园长老师们...