广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况。(一)思想品德。主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观,在责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等道德品质和良好行为习惯养成方面的状况。重点...

平陆县第二初级中学2024—2025学年开学典礼暨初一年级综合素质...

9月9日上午,怀揣着对未来的憧憬,平陆县第二初级中学全体师生隆重集会,举行2024-2025学年度开学典礼暨初一年级综合素质提升动员大会,开启全新篇章。副校长范新生主持本次仪式。一、升旗仪式《义勇军进行曲》高亢嘹亮,五星红旗冉冉升起,全体师生齐唱国歌。二、教师代表发言初三化学教师李瑞丽作为教师代表发言,她勉...

初中职高|如何在初中职高里提升自己的综合素质?

3.培养兴趣爱好:参加学校的社团、兴趣小组或校外的兴趣班,如音乐、体育、绘画、编程等,这些活动不仅能丰富课余生活,还能培养特长和创造力。4.提升自我管理能力:学会时间管理、任务规划和自律,这对未来的学习和生活都至关重要。通过制定日程表、设定优先级等方式,提高效率和自我控制力。5.加强体育锻炼:保持良好的身...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

坚持立德树人,全面客观真实反映初中学生综合素质和个性特长发展状况,构建科学的综合素质评价体系,形成实施素质教育的长效机制,促进学校切实转变育人模式,促进学生积极主动发展,促进高中阶段学校考试招生制度改革。二、基本原则(一)全面客观。学校全面记录学生初中阶段的道德品行、学业修习、文化素养、行为表现、活动实践、才...

《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订)》政策解读

(一)强化五育融合。将原来的品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践、科学实验五个维度中后两个维度,调整升级为科学创新和劳动实践,“五育并举”促进学生全面发展。(二)强化时代特征。如,立足新时代数字公民的个性特点,“品德表现”维度增加了“网络文明”这一评价内容,加强学生媒介素养,杜绝网络欺凌,提高对网络热...

项目精简,系统升级!2024年长沙市初中综合素质评价有这些新变化

根据《实施办法》中的《实证材料格式要求》，2024年长沙市初中毕业生综合素质评价实证项目总共22项，比原来的27项减少了5项；其中学生上传项目为7项，和原来的16项相比减少了9项(www.e993.com)2024年11月22日。在实证项目的数量要求上，也做了适当的压缩和调整，由原来的“不超过5份”调整为“不超过3份”或“最高级别1份”。比如在思想品德...

“自我评价”从1000字减为150字 长沙市初中综合素质评价“瘦身”了

根据《实施办法》中的《实证材料格式要求》，2024年长沙市初中毕业生综合素质评价实证项目总共22项，比原来的27项减少了5项；其中学生上传项目为7项，和原来的16项相比减少了9项。在实证项目的数量要求上，也做了适当的压缩和调整，由原来的“不超过5份”调整为“不超过3份”或“最高级别1份”。比如在思想品德...

细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

（五）材料使用。每学期，教师要充分利用学生的实证材料，对学生成长过程进行科学分析，引导学生发现自我，建立自信，克服不足，明确努力的方向。初中阶段每个学期的关键实证作为毕业综合素质评价的依据，综合素质评价结果作为高中阶段招生录取的依据。六、评价标准初中学生综合素质评价共分五个维度，每个维度设置四个等级...

沪2024年初中学业水平考试体育与健身科目成绩、道德与法治和历史...

2024年上海市初中学业水平考试体育与健身科目成绩,道德与法治、历史两门科目日常考核成绩,及综合素质评价结果将通过市级平台公布,供考生查询。具体安排如下:一、成绩查询对象本市初中九年级在籍学生,以及参加本市高中阶段学校招生的初中往届毕业生、结业生以及外省市应届毕业生。

2024升学季.中考 | 改革!减负!长沙初中生综合素质评价更精简!

长沙初中生综合素质评价更精简!转自:掌上长沙长沙晚报掌上长沙3月27日讯(全媒体记者岳霞通讯员邓琼)“今年的学生综合素质评价将更加科学合理、操作便捷!”今日,2024年长沙市中小学招生入学政策通气会上,长沙市教育局副局长聂庭芳详细介绍了综合素质评价的升级更新。从2015年开始,长沙市为初一新生建立综合素质...