全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例
一、二年级学生年龄小,在家长的帮助下记录活动内容并进行自我评价。记录单完成后,教师根据学生的交际记录单反馈的情况,进行总结和评点。评价是对学生的一种关注与督促,有助于学生快速提高“说”的能力。口头的语言表达能力对于学生的长远发展非常重要。语文教师要把培养学生“说”的能力落实到每一节语文课上、落实...
培养说的能力
教师在教学时应把每一课的教学核心落到实处,一课一得,依序而学,针对不同年级不同的能力点,设计有效的活动。借助课文句式,指导学生说话。这是语文课最常用的方法。如学完二年级上册《植物妈妈有办法》一课,教师可以出示椰子传播种子的视频,用视频创设情境,指导学生观察、说话,为表达提供生动的素材,然后引导学生模...
部编版小学语文二年级上册课文25.《狐狸养鸡(二)》图文解读+教学...
部编版小学语文二年级上册第八单元课文25.《狐狸养鸡(二)》打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看更多视频部编版小学语文二年级上册课文25.《狐狸养鸡(二)》图文解读+教学视频图文解读打开网易新闻查看精彩图片打开网易新...
小学语文:二年级上册1-8单元的知识总结!值得收藏
词汇的认识和积累在小学语文教学中有着十分重要的作用,可以说,没有词语的认识和积累,语文教学根本无从谈起。古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,正是因为在小学六年的学习和积累,使受教育者在词汇的认识、理解和扩大方面打下了一定的基础,是他们的进一步学习有了一个好的开端。实践证明,小学...
初二语文上册课本教材分析,单元总结+主要内容+重难点
第一单元主要是战争题材的叙事性文章。教学目标:1、引导学生仔细阅读课文,使其主动发现问题,深入思考,把握文章内容,分析人物形象,体会作品中富有表现力的语言。2、分析叙事性作品中人物和事件的描述方法,掌握记叙文六要素。3、提高默读速度和质量,提高默读能力。
二年级语文上册01 :《小蝌蚪找妈妈》课堂笔记、微课视频、教材...
二年级语文上册01:《小蝌蚪找妈妈》视频微课(www.e993.com)2024年9月23日。知识点中心思想:课文1.《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。《小蝌蚪找妈妈》告诉我们:任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。问题归纳:小蝌蚪在找妈妈的过程中还会遇到...
两场同播!新学期语文要素落地实操课继续啦!一二年级上册第三单元...
二年级上册第三单元解读及教学建议9月18日(周六)晚7:30-9:00,两场同播,欢迎准时关注!01一年级上第三单元解读及教学建议工作室成员简介闫晓枫,内蒙古包头市东河区小学语文教研员,自治区学科带头人,自治区教学能手,自治区优秀教研员,包头市名师,包头市学科带头人,包头市先进教育工作者。主持省级课题“课...
一年级娃语文教辅怎么选?踩坑无数,我总结出了一套干货选书经...
先上一张图,下图是我在开学前就给孩子配齐的教辅若干件套。一年级上册购买的教辅(实际上后面又买了几本补充)可以看到光是语文练习册就有4本之多,而且这还不包括大班暑假囤的一类字二类字字词手册。选教辅之前,先问自己这几个问题下面分学科来详细说说如何选购教辅。
迎春花儿应春色 自然语言润课堂|顺庆区初中语文教学研讨会在西华...
3月14日下午,顺庆区初中语文教学研讨会在西华师大附中召开。顺庆区教研室中学教育研究中心主任、语文教研员吴明焜主持研讨会,全区70余名初二年级语文教师参加研讨会,研讨会分为观摩公开课和评课议课两个环节。
进课堂,促成长 成都大邑子龙街小学语文教学工作获名师指导
中国网12月7日讯(宋得恩)近日,成都市大邑县王莹菊工作室领衔人、小学教研室主任王莹菊走进子龙街小学,开展教学指导活动。子龙街小学二年级组语文老师和部分工作室成员参加活动。活动中,子龙街小学邵小芹老师执教《观猴》一课。邵小芹用一首有趣的儿歌将孩子们引入课堂,揭示了本堂课的教学目的——“观猴”看图写...