观摩学习·同研提升——隆回县东方红小学开展信息技术学科观摩...

四年级321班学生参加活动,来自四年级信息技术、数学、综合教师及学校班子成员、教务处成员及其他听课教师进行了现场观摩。本次研讨活动分三个环节:课堂观摩、评课研讨、总结发言。市级骨干教师欧阳妍上信息技术现场观摩课。课堂伊始,欧阳妍老师打开极域课堂管理系统软件,进入远程命令,对学生电脑进行管理并开始授课。接...

三年级信息科技课怎么教?兰州市七里河区发布教学实施方案

从2022年秋季学期开始，新一轮课改启动，信息科技成为全国统一开设的独立课程科目，从三年级起开设。此前，我省中小学信息科技相关内容的教学从小学四年级开始，以地方课程信息技术开设。在家长看来，信息技术变为信息科技，似乎只是一个名称的改变，但在教师眼里，这是教学上的颠覆性变化。据这次负责编写科技教学实施方...

三年级信息科技课怎么教?作为全国义务教育教学改革试验区,七里河...

从2022年秋季学期开始，新一轮课改启动，信息科技成为全国统一开设的独立课程科目，从三年级起开设。此前，我省中小学信息科技相关内容的教学从小学四年级开始，以地方课程信息技术开设。在家长看来，信息技术变为信息科技，似乎只是一个名称的改变，但在教师眼里，这是教学上的颠覆性变化。据这次负责编写科技教学实施方...

观摩学习·同研提升 隆回县东方红小学开展信息技术学科观摩研讨活动

四年级321班学生参加活动,来自四年级信息技术、数学、综合教师及学校班子成员、教务处成员及其他听课教师进行了现场观摩。本次研讨活动分为课堂观摩、评课研讨、总结发言三个环节。市级骨干教师欧阳妍上信息技术现场观摩课。课堂伊始,欧阳妍老师打开极域课堂管理系统软件,进入远程命令,对学生电脑进行管理并开始授课。接...

【聚焦】“广州电视课堂”小学四年级课程,花都的老师承担教学

广州市小学数学特约教研员,曾获广州市教学技能比赛一等奖。执教课程:《加、减法的意义和各部分间的关系(一)》(小学数学四年级下册)录课心得:录课任务来得仓促,在学校的支持和备课团队的帮助下,顺利圆满地完成了任务。团队的力量是无穷的,录课让每一个参与的老师成长着,愿我们在每一次的磨练中都有所收获!

青岛市信息技术与教育教学深度融合交流会举办,九大学科观摩课各展...

为贯彻落实教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》和山东省教育厅印发的《山东省教育信息化2.0行动计划(2019-2022)》文件精神,有效推进教育教学工作,5月8日,青岛市信息技术与教育教学深度融合实验校联盟在青岛西海岸新区衡山路小学举办“信息技术与教育教学深度融合——基于智慧教育的课堂研究”交流研讨会(www.e993.com)2024年11月12日。

精一民族小学信息技术教师、教务主任翟智

四年级信息技术教学中有用word输入中文的练习。这对有了三年级练习拼音基础的学生来说,难度并不算大,翟智一般让他们选择自己喜欢的作文进行练习。大多数学生都能很快地投入到打字训练中去,但也有例外。那天,安静有序的课堂只保持了一刻钟,一位小朋友就嚷嚷起来:“老师,他把我打的所有字给删掉了!”...

[浦东]福山正达外国语小学:巧用平台工具 优化课堂实施——信息组...

“停课不停学,停课不停教”使得每一位教师,都成了线上教育教学改革的参与者、实践者。协助学科教师更好地进行线上教学,是信息技术老师应有的担当。除此之外,信息学科在线教学也不能放松,为了提升学生信息操作能力,信息组老师们深挖线上教学技巧,不断优化课堂教学方式,带同学们进入一堂堂精彩有趣的课。

勤耕不辍绽新蕊 景山小学教学工作结硕果

信息技术喜结硕果该校领导高度重视信息技术与学科融合的研究,多次召开电教课题研讨,请进来走出去,邀请专家对教师进行微课制作培训、信息技术软件培训、教育资源平台培训、智慧讲台培训等,并利用教研活动时间探讨信息技术在教育教学中的应用和变革,借以促进信息技术与教育教学深度融合,提高学校教师信息技术及网络应用能力。

老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了

小学语文要求一、二年级用铅笔,三年级开始可以用钢笔(或水笔);小学英语建议三、四年级用铅笔书写,五、六年级用水笔或钢笔书写。小学数学中提到,书写要求规范、端正、整洁,字不要写得太小,有利于保护视力。在作业布置方面,小学英语基础性作业时间控制在10分钟左右,建议布置适量的听说模仿和课外阅读作业。作业批改要...