【教育学硕士】2024-2025在职教师本科学历升硕士政策解读

无论是在教师岗位上深耕,还是转型为教育管理者、教育研究员等,都将大大提高个人的竞争力。4.1提升教师职称与晋升机会对于在职教师而言,教育学硕士学位不仅可以提升自身的学术水平,还能为职称评定、职务晋升提供有力支持。拥有硕士学位的教师更容易获得晋升机会,并能够承担更高层次的教学和管理职责。4.2拓宽职业发展路...

教师职称评审

3.教育行动研究报告(申报高级教师提供)、教学工作总结(申报一级教师提供)、班主任工作或其他管理工作总结、《合肥市中小学教师职称资格评审学校审核材料鉴定表》。城镇教师申报中小学高级职称,须具有在乡村学校或薄弱学校任教(支教)经历(提供《合肥市城镇中小学教师驻点支教工作考核表》或《合肥市城镇中小学教师兼职支教工...

简短的个人工作总结

干好工作,以最快的速度做好工作,达到领导的预期是我要做的,对于这样的工作一般都是认真加小心,努力完成每一个细节做好每一处工作,在相应的时间里面做的调整,一定要让领导满意,通过工作让领导发现自己的有点和闯出,让自己的能力能够充分的展现出来,从而完成自己的工作,把工作做到。

事关教师职称评定!毕节最新通知

符合以下情况的均可认定为基层服务:一是任教以来在农村学校或薄弱学校任教过一年及以上的教师;二是经主管部门选派参加的乡村振兴等驻村工作;三是受有关行政职能部门邀请,开展文化宣传、政策宣讲、艺术下乡等工作;四是经同级以上教育行政部门选派开展的支援教学工作;五是经同级及以上教育行政部门同意,以帮扶、结对、集团...

...哎,太可惜了…一位老师的年终工作总结,被疯转(看看是否说中了你)

现在的职称评定要具备两个“优秀”,为了这个必不可少的东西,一些人低三下四地求主任,找校长,跑局长,好话说尽,笑脸陪光。有的还要花钱买文章发表;花钱请枪手参加没有用的考试;花钱参加形式主义的培训。职称评定应是促进教师工作的一种举措,应让教师高兴,但现在却成了教师的痛,每年有那么多教师承受职称评定之...

中小学教师申报高级职称,半路冒出“必要条件”!大家提前准备

总结综上所述,中小学教师申报高级职称中突然出现的“必要条件”,给许多教师带来了不小的困扰和影响(www.e993.com)2024年11月23日。这一条件提高了申报的门槛,打破了原有的平衡,对教师的职业发展产生了不利影响,也引发了社会的质疑。因此,我们需要重新审视教师职称评定的标准,确保其公平、合理和科学。只有这样,才能真正激发教师的工作热情,促进...

通知!事关2024年度职称考核认定

9、个人工作总结一份;10、有从业准入要求的专业,需提供相应从业资格证书原件和复印件(教师提供教师资格证);11、从事专业与所学专业不相同或不相近各层级专业技术资格考核认定另需提供:考核认定人员专业技术经历和业绩成果等有关材料原件和复印件。以上1——5项以单位为单位报送,6——11项放个人档案袋,档案袋上...

事关教师职称!毕节最新发布

(一)各级教育行政部门要指导好各教育机构开展好教师基层服务和城镇教师到薄弱学校或农村学校任教工作,安排好本单位系列职称人员基层服务和到薄弱学校或农村学校任教工作。(二)实际任教由教师个人每年7月底前向学校提出申请,经单位研究同意报县(市、区)级教育部门。县(市、区)所辖学校和教育机构专业技术人员由教师所在...

新时代教师评价要突出教育教学实绩

五是用于晋职评审和促进专业发展。对中小学教师进行专业技术职称评定,有利于调动教师工作积极性、促进其专业成长。但是,在现实评审中存在“唯论文”的现象,一些获得高级职称的教师,教学效果并不好,而学校里一些教学效果好、受到学生欢迎的教师可能职称并不高。后来有的地方增加了答辩环节,但是其答辩的随意性较强,没有...

速看!毕节最新通知!

评分公示不少于5个工作日。五、从2024年起,相关单位每年8月中旬前要将《教师教育教学工作业绩综合评估指标体系评分汇总表》按初级、中级、高级分类别一式两份报县(市、区)教育行政部门签字盖章备案(市直学校报市教育局师资科),一份教育行政部门存档,一份返回相关单位留存。六、职称申报人员提供从2024年以来每学年度...