在当代教育体系中,如何创新哲学教育的内容和方法?

可以组织学生进行哲学辩论赛，让他们在实践中锻炼逻辑思维和表达能力；或者，开展哲学咨询服务，让学生尝试运用哲学方法解决实际问题。这些实践活动，不仅能够增强学生的学习兴趣，还能提升他们的实际操作能力。二、创新哲学教育方法1.互动式教学传统的哲学课堂往往采用“填鸭式”的教学方法，老师讲、学生听，这种教学方...

广西民族大学政治与公共管理学院:多元联动 打造“公共伦理学...

实现全方位思政,理论课堂中开展“翻转式课堂”教学,课余开展“求是杯”“博学杯”等辩论赛活动,开展“暑期大走访”等社会实践活动,每一个环节都融入思政教育。从教师的课堂教学到教辅人员指导的课外活动,再到教师与教辅人员共同指导的社会实践,构成由课堂思政、课外思政和社会实践思政组成的“复合式思政”,实现思政教育...

中世纪大学讨论有多重要?当大学生遇上辩论赛,学霸也疯狂

一、中世纪大学的讨论与辩论因为知识保存和传授的原因,讲授始终是一种基本的教学方法。对知识的怀疑总是与知识的获得形影相随,因而允许讨论则是课堂上必须的方法。如果不是教师的独断专行或者是课堂上的中心主义,讨论则是经常发生的事情。通过讲读,知识得以保存与掌握。解释经典权威自然会对经典有相应的取舍,而中国...

胡朝雯:写作教学中读者意识的培养——以湖南大学主题写作课“广告...

与这一内容紧密相关的自评与互评、课堂辩论、期末答辩等三项在教学环节选项中分别排序为第二、第三和第四。总之,课程开展的读者意识培养,越来越得到学生的认可。将读者意识作为单独的训练主题已经历两个教学周期的完善和修改,并将在未来继续优化。它不只是教学内容的调整,还有着优化学生研究思路、研究方法、研究态度...

山东省第六届普通高中学生辩论赛省级初复赛在邹平渤海实验学校举办

本次辩论赛省级初赛采用小组循环积分赛制,通过抽签将64支队伍分成16个小组,每场比赛胜方积3分,单场最佳辩手所在队伍积1分,小组积分最高的队伍晋级复赛。立论与质询、驳辩与质询、质询小结、自由辩论、总结陈词,每一个环节双方辩手都你来我往,激烈交锋,把无数个日夜精心打磨整理的论点论据逻辑清晰地输出表达,在一...

浅谈项目式教学构建轮机工程技术专业教学“金课”

不断总结和反思,优化项目式教学模式(www.e993.com)2024年11月17日。在项目实施过程中,教师应该及时总结各个环节的实际情况和效果,包括项目目标是否达成、实施方案是否可行、时间进度是否合理、人员分工是否明确等,并通过与学生交流、收集反馈意见等方式,了解项目式教学效果,通过总结与反思,教师可以了解项目实施过程中的优点和不足之处,为后续的项目式...

以创新教育培养创新人才

课程体系的优化、教学方法的改革、教学资源的整合以及评价体系的完善,共同构成了“书院制”的核心竞争力。通过引入项目化教学、翻转课堂、混合式学习等前沿教学法,激发了学生的学习兴趣与主动性,提高了教学效果与质量。同时,全面、多元、个性化的学生评价体系,为学生提供了更加全面、客观的成长反馈,促进了学生的全面发展...

齐鲁最美教师|刘莹:教育就是一个情感交流与思维碰撞的奇妙之旅

在课程改革的过程中，一方面立足教材，扎根课堂，扎实进行课例研究，不断反思总结；另一方面，积极组织思政学科与团委、学生发展中心、德育处等多个科室合作开展包括课本剧、红色研学、辩论赛、远足活动、演讲比赛、主题升旗仪式等系列主题活动，在活动中落实德育，增强德育活力。她指导的惠民二中精锐辩论社团，代表滨州市...

德宏师范高等专科学校:立足目标 务求实效-云南高校三生教育-教育...

教学基本方法(建议)。根据“主体教育、认知教育、行为教育、差异教育、全面教育”的方法原则,在具体教学中采用的方法有:1、讲授式,2、案例式,3、探索式,4、实践体验式,5、实地考察式,6、小组讨论式,7、辩论式,8、游戏式,9、测量式,10、自学式。

40年,一所中学的课改进化

孟凡诺总结了四个方面。一是养成良好的读图、用图习惯,因为地图就是知识的骨架和脉络,掌握了地图就能从中发现规律。二是掌握正确的读图、用图方法。读图要注意先后顺序,先观察什么、再观察什么,这样才不会漏掉细节,读图时通常要经过“获取信息、分析地图、说明原理”三个步骤。三是善于动脑,能提出问题,要知道学习的...