广东技工技师院校教师专业技术人员继续教育要求有哪些!

1.各技工院校要高度重视专业技术人员继续教育工作,根据专业科目指南内容合理制定培训计划,强化培训质量,保障专业技术人员按时高质量完成好继续教育学习。2.专业科目学习完成后,各校要及时组织专业技术人员在“广东省专业技术人员继续教育管理系统”填报相关数据,同时做好审核认定学时工作。二、专业课程设置专业课程总学时...

教师职称评审

2.对所教学科具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教育教学经验丰富,业绩显著,形成一定特色。能准确地对所带班级每个学生进行述评。能熟练应用信息技术等先进教学手段进行教学。撰写1篇较高水平的反映本学科教育教学前沿的行动研究报告。3.完成规定的教育教学任务,工作量达到本校专任教师平均课时量,或完成教育主管...

速看!毕节最新通知!

一、相关单位根据《教师教育教学工作业绩综合评估指标体系》框架表中的评估维度、权重、评估要点,结合自身实际,按初级、中级、高级教师不同层级细化教师评估指标体系。量化评分细则要充分征求各方面意见并按规定进行公示。二、相关单位要将量化评分与日常工作结合起来,对本单位所有在职教师专业技术人员按初级、中级、高级教...

12个招投标中的隐形雷,最易导致废标……

4.业绩不满足要求。招标文件要求项目总工具有隧道业绩,实际的项目总工不满足招标文件最低要求而废标。5.人员数量不满足要求。拟投入主要人员的数量不满足招标文件的规定而被废标。有的因为未选派测量工程师而被废标。还有更奇葩的错误,如:某单位投标文件中拟投入监理人员中有2名总监理工程师,不符合招标文件配备1名总...

安徽省中小学教师专业技术资格条件_芜湖市政务公开平台

2.对所教学科具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教育教学经验丰富,业绩显著,形成一定特色。能准确地对所带班级每个学生进行述评。能熟练应用信息技术等先进教学手段进行教学。撰写1篇较高水平的反映本学科教育教学前沿的行动研究报告。3.完成规定的教育教学任务,工作量达到本校专任教师平均课时量,或完成教育主管...

专业技术人员申报职称提供哪些真实有效的材料?从哪开始准备?

包括从事专业技术工作的业务总结,担任相应专业技术职务的任命文件,社会兼职人员聘书,承担的项目或课题的立项报告、批复等佐证材料(www.e993.com)2024年12月19日。申报人尤其要认真撰写专业技术工作总结。总结要完整并如实反映本人的专业技术工作经历、能力、专业技能、专业理论的掌握、提高情况和所取得的主要专业工作业绩,对所承担的课题或项目等应说明...

关于开展2015—2016学年度教师职业道德考核、专业技术人员考核和...

各基层单位要进一步建立健全教师职业道德年度考核、专业技术人员年度考核和绩效考核工作领导小组,按照公开、公正、民主的原则,坚持个人总结、公开述职、群众评议、组织评鉴的考核程序开展好年度考核工作。考评采取考核小组与民主评议相结合的方式进行,其中民主评议分数占60%,组织评议分数占40%,考核分数计算方式为:(参评对象总...

计划总结

学校教师作为主要成员参与的“经济作物数字化技术研发与应用”项目荣获农业领域级别最高奖项全国农牧渔业丰收奖一等奖。取得《知识产权管理体系认证证书》,成为浙江省首所通过知识产权“贯标”认证的高校,共授权专利114项,首个单项专利转化到款额突破10万元。派出9个科技特派员团队、5位科技特派员,扎根企业基层提供科研...

校学术委员会对2020年度晋升专业技术职务人员进行评议

本网讯4月17日,我校第六届学术委员会2021-1次全体委员会议在西校区生命科学研究中心召开,会议对2020年度拟晋升专业技术职务人员进行评议。会议由主任委员武维华院士主持,校长孙其信出席了会议。2020年度专业技术职务晋升聘任工作于2021年3月启动,经个人申报、基层党组织考察、资格审查、材料展示、单位初选、学校资格复核...

江苏创新出台基层事业单位专业技术人员“三定向”政策

评职称重能力业绩单独分组设通过率3月22日,省人力资源和社会保障厅会同省教育厅、省农业农村厅和省卫生健康委等相关行业主管部门,发布全省基层事业单位专业技术人员“定向设岗、定向评价、定向使用”政策(简称“三定向”政策),包括对于乡村教师,对论文发表、课题研究不做硬性规定,可用研究报告、教学教法经验总结等教...