我市召开中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作启动...

为做好我市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作,日前,市教育局召开中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作启动会。市教育局副局长李妮出席会议并作动员讲话。会议强调,要深入贯彻落实《辽宁省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施意见》《阜新市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案...

中国电信赋能教育信息化2.0 多项产品打造数字校园

成果显著,助力教育信息化基础建设自教育部与中国电信签署战略合作框架协议以来,中国电信已实现全国16万所中小学的光宽入校,服务超过20万个班级。在此次展会中,为进一步展示中国电信的云网融合优势,乐智教育现场展示了FIRST教育专网。FIRST教育专网是中国电信专为教育服务推出的可管可靠的高速全光网络,主要面向基础教育...

学校信息化建设与学科育人深度融合的校本化思考与实践

各学科组围绕学科育人中的难点、痛点问题,借助信息技术寻找解决策略,自主申报“教学+智能”项目,实现信息化建设与教育教学融合创新。文章围绕学科需求促进项目诞生、技术赋能助推项目发展、行动化学习提升教师信息素养、项目化管理提高项目运行成效等方面做了积极探索。通过“教学+智能”项目解决学科育人中的痛点、难点问题,...

广东“能力提升工程2.0”正式收官,17个典型入围全国优秀案例

“我们全力推进开展全员培训，取得了明显成效。”广东省教育厅师资管理处处长李霞说，能力提升工程2.0实施以来，广东超117万名教师完成培训，近2万所学校通过“整校推进”整校验收，广东21个地市、122个县市区以及东莞33个、中山25个镇街均参与了全员研训。同时，能力提升工程2.0搭建了本土信息化教育资源库，汇集...

介绍2024世界数字教育大会筹备情况和一年来推进教育数字化进展

第五,教育数字化保障能力不断提升。标准化、规范化在国家教育数字化战略行动中具有基础性、引领性作用。我们围绕平台、数据、资源、素养四个方面,发布了7项系列标准,完善教育数字化标准规范体系。组织修订义务教育信息科技课程标准,持续做好人工智能助推教师队伍建设试点工作,提升师生数字素养与技能。开展国家智慧教育平台...

教育部举行2024世界数字教育大会筹备情况和一年来推进教育数字化...

原标题:教育部召开新闻发布会介绍2024世界数字教育大会筹备情况和一年来推进教育数字化进展2024年1月26日10:00,教育部在教育部北楼二层报告厅召开新闻发布会(www.e993.com)2024年11月18日。教育部国际合作与交流司司长刘锦,教育部科学技术与信息化司司长周大旺,教育部基础教育司副司长朱东斌,教育部职业教育与成人教育司副司长李英利,教育部高等教育...

??重庆市通信管理局关于电信服务质量的通告(2024年第1号)

全面落实工信部近期部署的适老化2.0行动,纵深推进数字技术适老化高质量发展。强化用户权益保护以及个人信息保护工作,做好发现问题的整改,强化合规经营和法治意识,提高领导干部、一线员工、代理商合规经营和法治意识。进一步规范学校市场等重点领域经营行为,加强行业自律。三是高度关注安全等工作,坚持人民至上,强化底线思维,...

数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...

近年来,祁阳市抢抓“国家教育信息化2.0试点省”建设机遇,积极探索教师移动终端新技术、新应用与现有信息化设备的融合创新,利用“一部手机+一块显示屏+手机网络”等简易设备,与城区优质学校同享“云”课堂,破解乡村小规模学校资金投入效益差、“开不齐课、开不好课”等难题,探索出了乡村小规模学校快捷推进数字化教育...

关于浦东新区2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民...

依法治区和法治政府建设稳步推进。稳妥开展决策管理,《浦东新区知识产权发展“十四五”规划》获评2023年区政府重大行政决策事项后评估优秀案例。优化政务公开工作,全年主动公开政府信息近1.5万条。开展政府开放活动86场,参与群众1.4万余人次;组织公众代表列席区政府常务会议3次,共同参与议题审议,践行全过程人民民主。完成区...

2020年嘉兴市政府数字化转型工作 实施方案

1.对接政务服务2.0平台。推进市县依申请政务服务事项接入政务服务2.0平台,推动南湖、秀洲全省政务服务2.0线上线下试点建设工作,完成市县两级行政服务中心改造,提高政务服务线上受理率,实现无差别受理、同标准办理、全过程监控、“好差评”闭环。配合开展全省统一的事项库、办件库升级改造,完成事项认领与信息维护,实现...